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    4．某同学为验证机械能守恒定律编排了如下实验步骤：
    A．用天平称出重物的质量；
    B．把纸带固定到重物上，并把纸带穿过打点计时器，提升到一定高度；
    C．拆掉导线，整理仪器；
    D．断开电源，调整纸带，重做两次；
    E．用秒表测出重物下落的时间；
    F．用毫米刻度尺测出计数点与起点的距离，记录数据，并计算出结果，得出结论；
    G．把打点计时器接到低压交流电源上；
    H．接通电源，释放纸带；
    I．把打点计时器接到低压直流电源上；
    J．把打点计时器固定到桌边的铁架台上．
    上述实验步骤中错误的是I，可有可无的是A．

    分析 该实验的原理是验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，结合实验的原理和注意事项确定错误的操作步骤和可有可无的步骤．

    解答 解：实验时打点计时器应接到低压交流电源上，不能接在直流电源上，故I错误．
    实验时验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，两端都有质量，可以约去，所以不需要称出重物的质量，所以可有可无的步骤为A．
    故答案为：I，A

    点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等，会起到事半功倍的效果．

    练习册系列答案
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    20．如图所示，半球形壳竖直固定放置在水平面上，半径为R．质量为m的物块，沿壳内壁滑下，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳内壁之间的动摩擦因数为μ．当物体在最低点时，下列说法正确的是（　　）
    A．物块受到的支持力为mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$B．物块受到的摩擦力为μm$\frac{{v}^{2}}{R}$
    C．物块受到的摩擦力为μ（mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$）D．物块受到的合力方向斜向左上方

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    15．某雷达工作时所发射的无线电波波长为1m，它可以定向发出脉冲波，连续两个脉冲的时间间隔为10-4s．一飞机始终在雷达的某一方位上做直线飞行，图为雷达屏幕，屏幕上方有时间尺，P1、P2是雷达发出的电波信号．n1、n2是P1、P2由飞机反射回来后雷达接收的信号．设雷达匀速扫描，根据图分析回答下列问题．
    （1）飞机是朝着雷达飞行，还是远离雷达飞行？
    （2）当信号P1传播到飞机处时，飞机距雷达多远？

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    12．设宇宙中某一小行星自转较快，但仍可近似看作质量分布均匀的球体，半径为R．宇航员用弹簧测力计称量一个相对自己静止的小物体的重力，第一次在极点处，弹簧测力计的读数为F1=F0；第二次在赤道处，弹簧测力计的读数为F2=$\frac{{F}_{1}}{2}$．假设第三次在赤道平面内深度为$\frac{R}{2}$的隧道底部，示数为F3；第四次在距星球表面高度为R处绕行星做匀速圆周运动的人造卫星中，示数为F4．已知均匀球壳对壳内物体的引力为零，则以下判断正确的是（　　）
    A．F3=$\frac{{F}_{0}}{4}$   F4=$\frac{{F}_{0}}{4}$
    B．F3=$\frac{15{F}_{0}}{4}$  F4=0
    C．F3=$\frac{{F}_{0}}{4}$  F4=0
    D．在人造卫星中时，物体处于失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．在“验证机械能守恒定律”的实验中，某同学用如图甲所示装置进行实验，获取一张纸带，但起始点模糊不清．取后面连续打出的清晰点来研究，测出B、C、D、E、F到A点的距离分别为hB、hC、hD、hE、hF．已知相邻计数点间的时间间隔为T，当地的重力加速度为g．

    （1）该同学为了能完成实验，必须准备的实验器材AD
    A．交流电源   B．秒表       C．天平       D．刻度尺
    （2）实验中，打点计时器两个限位孔的连线必须保持竖直
    （3）打E点时重物的速度表达式为${v}_{E}=\frac{{h}_{F}-{h}_{D}}{2T}$
    （4）在v2-h坐标系中，描出B、C、D、E点对应的坐标，如图乙所示．如果这些坐标可连成一条直线，要判断重物下落过程中机械能是否守恒，还需要判断直线斜率是否接近2g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．一物体作匀变速直线运动，从某时刻开始计时，1s末速度是3m/s，3s末速度为1m/s，求：
    （1）物体运动的加速度？
    （2）开始计时时刻，物体的速度多大？
    （3）从计时开始到物体速度为零，物体位移多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．《验证机械能守恒定律》的实验中，让质量为1kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，如图所示，选取纸带上连续打出的五个点A、B、C、D、E，测出C点距起始点O的距离OC=50.00cm，点A、E间的距离为AE=24.00cm．已知打点计时器频率为50Hz，重力加速度g=9.80m/s2．

    （1）打点计时器打下计数点C时，物体的速度vC=3.0m/s；（保留两位有效数字）
    （2）从起点O到打下计数点C的过程中，物体重力势能减少量△Ep=4.9J，动能的增加量△EK=4.5J；（保留两位有效数字）
    （3）△Ep与△EK数值有差别的原因阻力的影响．
    （4）在验证机械能守恒定律时，如果以：$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图象应是倾斜的直线，才能验证机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．水平地面上有一高h=4.2m的竖直墙，现将一小球以v0=6.0m/s的速度垂直于墙面水平抛出，已知抛出点与墙面的水平距离s=3.6m，离地面高H=5.0m，不计空气阻力，不计墙的厚度，取重力加速度g=10m/s2．
    （1）小球碰墙前做平抛运动的时间t；
    （2）求小球碰墙点地面的高度h1；
    （3）求小球碰墙前瞬间速度v的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验
    （1）下列哪些措施可以减小实验误差AC
    A．将斜槽末端调成水平
    B．在斜槽上涂润滑油
    C．使入射球A每次都从同一高度由静止滚下
    D．从P点附近多个落点中选取最清晰的一个点做为P的标记
    （2）图中O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点，以下选项中哪些是实验中必须进行测量的AD
    A．水平槽上未放被碰小球B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    B．测量抛出点距地面的高度H
    C．测量A球或B球的直径d
    D．测量A球和B球的质量分别为m1和m2
    （3）实验中小球的质量m1＞m2，若其表达式满足m1•OM=m1•OP+m2•ON，则可验证相碰前后的动量守恒．（用相关的物理量符号：H、d、m1、m2、OP、OM、ON、PM等表示）

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