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9.如图所示,在两平行金属板间有正交的匀强电场和匀强磁场.一个带电粒子垂直于电场和磁场方向射入场中,射出时粒子的动能减小了.为了使粒子射出时比射入时的动能增加,在不计重力的情况下,可以采取的办法是(  )
A.增加粒子射入时的速度
B.增加磁场的磁感应强度
C.增加电场的电场强度
D.改变粒子的带电性质,不改变所带的电量

分析 首先分析粒子在复合场中的受力情况,粒子受到电场力和洛伦兹力作用,无论粒子电性如何,电场力和洛伦兹力都将方向相反,然后根据粒子在复合场中运动特点结合能量关系分析即可得出答案.

解答 解:无论粒子带何种电荷,由于电场力与洛伦兹力都是方向相反的,而动能减少说明电场力做了负功,即电场力小于洛伦兹力,粒子向洛伦兹力的方向偏转了.所以要使动能增大,必然减小磁场力或增大电场力.
A、增大速度,则磁场力增大而电场力不变,动能更会减少.故A错误.
B、增大磁感应强度即增大了洛伦兹力,不符合上面的分析.故B错误.
C、增加电场强度即增大电场力,使粒子向电场力方向偏转,这样电场力做正功,所以动能会增大.故C正确.
D、改变电性,两力同时反向,磁场力仍大于电场力,所以粒子动能仍会减少.故D错误.
故选:C

点评 本题考查带电粒子在混合场中的运动情况,若粒子受到的电场力和磁场力不平衡时,粒子将发生偏转:电场力大于洛伦兹力时,粒子向电场力方向偏转,此时电场力做正功,电势能转化为动能;电场力小于洛伦兹力时,粒子将向洛伦兹力反向偏转,电场力做负功,动能转化为电势能.

练习册系列答案
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16.某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图甲,在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的操作:

A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图乙所示,量出ab长度L=20.00cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70.00cm.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00cm.
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm.
重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计.
该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=2.00m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=1.50m/s(结果均保留三位有效数字).

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17.如图所示,轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与质量为m的物体A栓接在一起,弹簧水平且无形变.现对物体A施加一个水平向右的瞬间冲量,大小为I0,物体A向右运动,之后物体A沿水平面往复运动.最终物体A停在初始位置.已知弹簧始终在弹性限度内,物体A与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,下列说法中正确的是(  )
A.物体A整个运动过程,弹簧弹力的冲量为零
B.物体A运动时间t=$\frac{{I}_{0}}{μmg}$
C.物体A通过的总路程s=$\frac{{I}_{0}^{2}}{2μg{m}^{2}}$
D.在物体A整个运动过程中,弹簧对物体A做功为零.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.两个带同种电荷的金属球,它们半径之比为r1:r2=1:2,带电量之比为q1:q2=1:4.若把两球接触一下再分开,则两金属球带电量之比变为q1:q2=1:1.

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4.在真空中同一直线上的A、B处分别固定电量分别为+2Q、-Q的两电荷.如图所示,若在A、B所在直线上放入第三个电荷C,只在电场力作用下三个电荷都处于平衡状态,则C的电性及位置是(  )
A.正电,在A、B之间B.正电,在B点右侧C.负电,在B点右侧D.负电,在A点左侧

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,长L=2m,质量M=3kg的木板静止放在倾角为37°的光滑斜面上,质量m=1kg的小物块放在木板的上端,对木板施加一平行于斜面向上的拉力F=19N,木板和物块间的动摩擦因数μ=0.5,斜面足够长,最大静摩檫力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
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19.质量为m的滑块从静止开始沿倾角为θ的粗糙斜面下滑,经位移s落到斜面低端,落到斜面低端时速率为v,重力加速度为g,则下落过程重力做的功等于(  )
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