物体在共点力作用下，下列说法中正确的是( )
A．物体的速度在某一时刻等于零，则该时刻物体一定处于平衡状态
B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态
C．物体所受合力为零，就一定处于平衡状态
D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态
科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（ ）
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| A． | N处受到的支持力竖直向上 | B． | M处受到的支持力竖直向上 |
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| C． | N处受到的摩擦力沿水平方向 | D． | M处受到的摩擦力沿MN方向 |
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示,质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为：（ 
）
A．0和
B．
和0
C．和0 D．都等于
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图，圆形区域内有一垂直纸面的匀强磁场，P为磁场边界上的一点。有无数带有同样电荷、具有同样质量的粒子在纸面内沿各个方向以同样的速率通过P点进入磁场。这些粒子射出边界的位置均处于边界的某一段弧上，这段圆弧的弧长是圆周长的1/3。将磁感应强度的大小从原来的B1变为B2，结果相应的弧长变为原来的一半，则B2/B1等于( )
A．2 B．3 C．
D．
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科目：高中物理 来源： 题型：
右图是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图，图中R0是保护电阻（10Ω），R1 是电阻箱（0～99.9Ω），R是滑动变阻器，A1和A2是电流表，E是电源（电动势100V，内阻很小）。
在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下：
（i）连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；
（ii）闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调滑动变阻器R，使A1示数I1 = 0.15A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2示数I2。
（iii）重复步骤（ii），再测量6组R1和I2；
（iv）将实验获得的7组数据在坐标纸上描点，并作出R1- I2的图象，如图所示。
根据实验回答以下问题：
① 现有四只供选用的电流表：
A．电流表（0～3mA，内阻为2.0Ω）
B．电流表（0～3mA，内阻未知）
C．电流表（0～0.3A，内阻为5.0Ω）
D．电流表（0～0.3A，内阻未知）
A1应选用 ，A2应选用 。
② 测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I1 = 0.15A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。
③ 根据以上实验得出Rx = Ω。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图（a）所示，装置中OA、OB是两根轻绳.AB是轻杆，它们构成一个正三角形.在A、B两处分别固定质量均为m的小球，此装置悬挂在O点，开始时装置自然下垂.现对小球B施加一个水平力F，使装置静止在图（b）所示的位置，此时OA竖直.设在图（a）所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T，在图（b）所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T′，下列判断正确的是（ ）
| A.T′=T B.T′>2T C.T′<2T
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15.如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°)， 下列说法正确的是（ ）
| A．力F最小值为 B．若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角 C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角 D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可成2θ角 |
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如图甲所示，平行金属板中央有一个静止的电子(不计重力)，两板间距离足够大．当两板间加上如图乙所示的交变电压后，在下图中，反映电子速度v、位移x和加速度a三个物理量随时间t的变化规律可能正确的是( )
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在卧室里的电插座上由于装置P的作用，使加在电热丝a、b间的电压波形如图所示。这时a、b间交变电压的有效值为（ ）
A．110V B．156V
C．220V D．311V
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D.条件不足，无法比较T和T′的大小关系