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1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸气不足而停驶,驾驶员将货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前不远的车站开进,但他忘了将货车车厢刹好,以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退,此时另一列火车乙正在以的速度16m/s向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞,设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2m/s2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自已驶来而立即开始刹车时,两车相距多远?
分析:当乙恰好接住了货车厢甲,而且避免了相撞时,两车的速度相同.把乙车看成一种有往复的匀减速直线运动,根据速度公式求出波尔西列夫发现货车厢甲到恰好不相撞所经过的时间,由位移公式分别求出在这段时间内两车通过的位移,由几何知识关系求出波尔西列夫发现货车厢甲向自已驶来而立即开始刹车时,两车的距离.
解答:解:当两车恰好不相撞时,速度相同.取向右方向为正方向,则有
     对乙车:t=
v-v
a
=
4-(-16)
2
s=10s

在这段时间内,甲车的位移为x=vt,
乙车的位移为x=v0t+
1
2
at2
=-16×10+
1
2
×2×102
m=-60m
所以,波尔西列夫发现货车厢甲向自已驶来而立即开始刹车时,两车的距离L=x+|x|=100m.
答:波尔西列夫发现货车厢甲向自已驶来而立即开始刹车时,两车相距100m.
点评:本题是两车追及问题,关键要寻找两车之间的关系,本题有速度关系、时间关系和位移关系.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省安溪两校高二下学期期末联合质检物理试卷(解析版) 题型:计算题

1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸汽不足而停驶,驾驶员把货车厢甲(如图所示)留在现场,只拖着几节车厢向前方不远的车站开进,但他忘了将货车厢刹好,使车厢在斜坡上以4 m/s的速度匀速后退,此时另一列火车乙正以16 m/s的速度向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞.设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2 m/s2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时,两车相距多远?

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

1935年在苏联的一条铁轨上,有一列火车因蒸汽动力不足而停驶,驾驶员把货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前方车站前进,但他忘了将货车厢刹好,使车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退,如图A-4所示.此时,另一列火车乙正以16m/s的速度向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了碰撞.设列车乙刹车过程和倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为a=2m/s2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即刹车时,两车相距多远?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(08年西南师大附中期末)(15分) 1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸汽不足而停驶,驾驶员将货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前不远的车站开进,但他忘了将货车车厢刹好,以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退,此时另一列火车乙正在以的速度16m/s向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞,设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2m/s2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时,两车相距多远?

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州市安溪县梧桐中学、俊民中学联考高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸气不足而停驶,驾驶员将货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前不远的车站开进,但他忘了将货车车厢刹好,以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退,此时另一列火车乙正在以的速度16m/s向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车,紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞,设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2m/s2,求波尔西列夫发现货车厢甲向自已驶来而立即开始刹车时,两车相距多远?

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