分析 根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点1和点2的瞬时速度,根据连续相等时间内的位移之差是恒量;即△x=aT2即求出加速度.
解答 解:(1)本实验中时间是由打点计时器测出,故不需要秒表,故不需要的器材为:⑥.
(2)为了有效地使用纸带,应先接通电源,再释放纸带,故选:A.
(3)打点的时间间隔为0.02s,相邻计数点之间还有四个点未画出,每两个相邻的计数点的时间间隔为0.1s,
点2的瞬时速度为:${v}_{2}=\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}=\frac{0.14}{0.2}m/s=0.70$m/s,
因为连续相等时间内的位移之差△x=2cm,根据△x=aT2得,
a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.02}{0.01}=2.0m/{s}^{2}$.
故答案为:(1)⑥;(2)A;(3)0.70,2.0
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,要求能通过纸带求解瞬时速度和加速度;同时注意解题的关键是匀变速直线运动推论的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 波传播的速度为20m/s | |
| B. | 波沿x轴负方向传播 | |
| C. | t=0.25s时,质点a的位移沿y轴负方向 | |
| D. | t=0.25s时,x=4m处的质点b的加速度沿y轴负方向 | |
| E. | 从t=0开始,经0.3s,质点b通过的路程是6$\sqrt{2}$m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子从a运动到b的过程中动能不断减小 | |
| B. | 粒子从b运动到c的过程中加速度不断增大 | |
| C. | 可求出A产生的电场中a、b两点间的电势差 | |
| D. | 可求出A产生的电场中b点的电场强度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 点电荷带负电 | |
| B. | 电荷由B点到A点的运动是匀加速直线运动 | |
| C. | 电荷经过A点时的电势能大于经过B点时的电势能 | |
| D. | 电荷经过A点时的电势能小于经过B点时的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间 | |
| B. | 压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体 | |
| C. | 静止放在桌面上的书,对桌面的压力就是书所受的重力 | |
| D. | 在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 洛伦兹力对A、B两滑块都不做功 | |
| B. | 两滑块沿斜槽都做匀加速运动,且平均加速度aA>aB | |
| C. | 两滑块沿斜槽都做变加速运动,且平均加速度aA>aB | |
| D. | 两滑块沿斜槽的最大位移的大小关系为sA>sB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点是理想化的模型,实际是一种特殊物质 | |
| B. | 研究地球绕太阳公转时,可把地球看做质点 | |
| C. | 凡是轻小的物体,皆可看做质点 | |
| D. | 只有体积很小的物体才能看做质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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