[题目]如图所示.一小球自A点由静止自由下落.到B点时与弹簧接触.到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力.在小球由A→B→C的过程中.且取地面为零势面.则( )A．小球从A→B的过程中机械能守恒,小球从B→C的过程中只有重力和弹力做功.所以机械能也守恒B．小球在B点时动能最大C．小球减少的机械能.等于弹簧弹性势能的增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，一小球自A点由静止自由下落，到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由A→B→C的过程中，且取地面为零势面，则（）

A．小球从A→B的过程中机械能守恒；小球从B→C的过程中只有重力和弹力做功，所以机械能也守恒

B．小球在B点时动能最大

C．小球减少的机械能，等于弹簧弹性势能的增量

D．小球到达C点时动能为零，重力势能为零，弹簧的弹性势能最大

【答案】C

【解析】

试题根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒．小球从B点接触弹簧，弹力逐渐增大，开始小于重力，到BC间某位置等于重力，后大于重力，因此，小球从B到C先做加速运动，后做减速运动，到C点速度减为零，弹簧压缩到最短．

解：

A、从A到B的过程中，小球仅受重力，只有重力做功，所以小球的机械能守恒．小球从B→C的过程中弹力对小球做功，所以小球的机械能不守恒．故A错误．

B、小球从B点接触弹簧，弹力逐渐增大，开始小于重力，到BC间某位置等于重力，后大于重力，所以小球先加速后减速，则在BC间某位置速度最大，动能最大．故B错误．

C、对于小球和弹簧组成的系统，只有重力和弹力做功，小球和弹簧组成的系统机械能守恒，则小球减小的机械能等于弹簧的弹性势能的增加量．故C正确．

D、小球到达C点速度为零，弹簧的弹性势能最大，以地面为参考系，重力势能不为零．故D错误．

故选：C．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（14分）如左图，质量为0.5kg的物体受到与水平方向成37°拉力F的作用从静止开始做直线运动，一段时间后撤去拉力F，其运动的v－t图像如右图所示。已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，g取10m/s2，求：

（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ；

（2）拉力F的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】以下几种运动会比赛项目中的研究对象可看做质点的是　　

A. 在撑竿跳高比赛中，研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况

B. 帆船比赛中确定帆船在大海中的位置

C. 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间

D. 跆拳道比赛中研究运动员的动作时

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该做a与______的图象．

乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线如图所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_________？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，图中以点电荷Q为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图．一个带电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，P、M、N、O、F都是轨迹上的点．不计带电粒子受到的重力，由此可以判断（）

A．此粒子和点电荷Q带同种电荷

B．此粒子在M点的动能小于在F点的动能

C．若PM两点间的距离和MN两点间的距离相等，则从P到M和从M到N，电场力做功相等

D．带电粒子从P运动到N的过程中，电势能逐渐增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，一个带负电荷的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内部，闭合开关后，小球静止时悬线与竖直方向成θ角，则（）

A. 闭合开关后，减小AB板间的距离，则夹角θ增大

B. 闭合开关后，减小AB板间的距离，则夹角θ减小

C. 断开开关后，使B板竖直向上移动，则夹角θ减小

D. 断开开关后，增大AB板间的距离，则夹角θ减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在做“探究弹簧弹力与弹簧形变的关系”实验时：

甲同学将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端施加竖直向下的外力，通过实验得出弹簧弹力与弹簧形变量的关系，此操作对实验结果产生影响的原因是__________。乙同学按正确操作步骤进行实验，但未测量弹簧原长和形变量，而是每次测出弹簧的总长度，并作出外力与弹簧总长度的关系图线如图a所示，由图可知，该弹簧的原长为________cm；该弹簧的劲度系数为_________。丙同学通过实验得出弹簧弹力与弹簧形变量的关系图线如图b所示，造成图线后来弯曲的原因是________________________________________________。