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一带电量为q的检验电荷在电场中某点受到的电场力大小为F,该点场强大小为E,则下面能正确反映这三者关系的是(   )

BC

解析试题分析:电场强度反映的是电场的性质与检验电荷及电荷所受电场力大小无关,只决定于电场本身,所以B正确,A、D错误;而电荷在电场中受的电场力,所以C正确;
考点:电场强度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

当电场强度超过3.0×106V/m时,阴雨天的空气会被击穿而放电。现有一片距空旷地面300m高的带电乌云,乌云与地面间要发生闪电,两者间的电势差至少为(   )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,叠放在一起的A、B两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中,其中B带+Q的电量,A不带电;它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动。现突然使B带电量消失,A带上+Q的电量,则A、B的运动状态可能为

A.一起匀速      B.一起加速       C.一起减速    D.A加速,B匀速

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平放置的两个平行的金属板A、B带等量的异种电荷,A板带正电荷,B板接地。两板间有一正试探电荷固定在C点,以C表示电容器的电容,U表示两板间的电势差,表示C点的电势,W表示正电荷在C点的电势能.若将B板保持不动,将正极板A缓慢向下平移一小段距离L(仍然在C上方)的过程中,各物理量与正极板移动距离X的关系图像中,正确的是(    )

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列各组物理量中,由电场本身性质决定的是(   )

A.电场力、电场强度
B.电场力做的功、电势能
C.电场强度、电势差
D.电势差、电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,直线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,曲线是某一带电粒子通过电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力的作用,则下列选项中不能判断的是     (   )

A.带电粒子的电性 
B.带电粒子在a、b两点的受力方向 
C.带电粒子在a、b两点的加速度何处大 
D.带电粒子在a、b两点的加速度方向 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下面说法中正确的是    (  )

A.根据E = F/q,可知电场中某点的场强与电场力成正比
B.根据E = kQ/r2,可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比
C.根据场强叠加原理,可知合电场的场强一定大于分电场的场强
D.电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

空气中的负氧离子对于人的健康极为有益.有的氧吧通常采用人工产生负氧离子使空气清新.其最常见的是采用电晕放电法,如图所示,一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5000V左右,使空气发生电离,从而产生二价负氧离子.在负极后面加上小风扇,将大量负氧离子排出,使空气清新化,针状负极与环形正极间距离为5 mm,且视为匀强电场,电场强度为E,电场对负氧离子的作用力为F,则(     )

A.E=103 N/C,F=1.610-16 N
B.E=106 N/C,F=1.610-16N
C.E=103 N/C,F=3.210-13 N
D.E=l06N/C, F=3.210-13 N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图(a)所示,两个平行金属板P、Q竖直放置,两板间加上如图(b)所示的电压.t=0时,Q板比P板电势高5V,此时在两板的正中央M点有一个电子,速度为零,电子在电场力作用下运动,使得电子的位置和速度随时间变化.假设电子始终未与两板相碰.在0<t<8×10-10s的时间内,这个电子处于M点的右侧,速度方向向左且大小逐渐减小的时间是

A.0<t<2×10-10s
B.2×10-10s<t<4×10-10s
C.4×10-10s<t<6×10-10s
D.6×10-10s<t<8×10-10s

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