一根通有电流的直铜棒用软导线挂在如图所示的匀强磁场中,此时悬线的拉力大于零而小于铜棒的重力。要使悬线中张力为零,可采用的方法有 
| A．适当减弱磁场，磁场方向反向 |
| B．适当减小电流，电流方向不变 |
| C．适当增大电流，电流方向反向 |
| D．适当增强磁场，磁场方向不变 |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中（ ）
| A．F1、F2都增大 | B．F1增加、F2减小 | C．F1减小、F2增加 | D．F1、F2都减小 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，质量为m 的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住，开始时绳与竖直方向夹角为θ小球处于静止状态，现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（ ）
| A．绳与竖直方向的夹角为θ时，F=2mgcosθ |
| B．小球沿光滑圆环上升过程中，轻绳拉力逐渐增大 |
| C．小球沿光滑圆环上升过程中，小球所爱支持力逐渐增大 |
| D．小球沿光滑圆环上升过程中，小球所受支持力大小不变 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，A和B两物体相互接触，并静止在粗糙水平面上．现有两个水平推力F1、F2分别作用在A、B上，A、B两物体仍保持静止，则A、B之间的作用力大小是（ ）
A．一定等于零
B．不等于零，但一定小于F1
C．一定等于F1
D．可能等于F2
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（ ）
| A．滑块一定受到三个力作用 |
| B．弹簧一定处于压缩状态 |
| C．斜面对滑块的支持力大小可能为零 |
D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在图中，PQ，MN为光滑金属导轨，ab为金属棒，与电源组成闭合电路，该装置在竖直平面内。为使ab静止，可将该装置放在匀强磁场中，其磁场方向应是
| A．竖直向上 | B．竖直向下 |
| C．垂直于纸面向外 | D．垂直于纸面向内 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间。若缓慢转动挡板至与斜面垂直，在此过程中：
A.A、B两球间的弹力逐渐增大
B.B球对挡板的压力逐渐减小
C.B球对斜面的压力逐渐增大
D.A球对斜面的压力逐渐增大
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，质量均为m的两个铁块a、b放在水平桌面上，二者用张紧的轻质橡皮绳，通过光滑的定滑轮相连，系统都处于静止状态，若用水平外力将a向左由P缓慢移至M处，b未动；撤掉外力后仍都能保持静止，对a、b进行分析，正确的有（ ）
| A．铁块a在P、M两点位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小 |
| B．两者对桌面的压力一定都变大 |
| C．水平外力推动a做的功等于橡皮绳增加的势能 |
| D．此过程b受的摩擦力变大，但如果用外力将a继续向左移动下去，b受的摩擦力有可能会突然变小 |
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如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是：
| A．P受3个力，Q受3个力 |
| B．P受3个力，Q受4个力 |
| C．P受4个力，Q受6个力 |
| D．P受2个力，Q受5个力 |
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，要使
，则需要增大安培力，并且安培力方向不变，A中安培力减小并且方向向下，不符合题意，B中安培力减小，不符合题意，C中安培力增大，但是方向反向，不符合题意；D中安培力增大，方向不变，符合题意，故选D
