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    质量相等的100℃的水和100℃的水蒸汽，它们的


    1. A.
      分子的平均动能相同，分子势能相同
    2. B.
      分子的平均动能相同，分子势能不同
    3. C.
      分子的平均动能不同，分子势能相同
    4. D.
      分子的平均动能不同，分子势能不同
    B
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如图a其读数为
    1.590（0.589、0.591均可）
    1.590（0.589、0.591均可）
    mm．
    用游标为20分度的卡尺测量一工件的直径，测量结果如图b所示，此工件的直径为
    130.35
    130.35
    mm?

    （2）关于高中物理分组实验以下说法正确的是
    CD
    CD

    A．验证平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好
    B．验证机械能守恒定律的实验中必须测出物体的质量
    C．验证碰撞中的动量守恒实验中两球的大小必须相等
    D．用单摆测重力加速度的实验要测出钢球的直径
    E．研究平抛运动实验中斜槽的摩擦会增大测量的误差
    （3）在完成将灵敏电流表改装成电压表的实验中：甲同学要把一个量程为100μA的灵敏电流表G，改装成量程是3V的电压表．
    ①他按图l所示电路、用半偏法测定电流表G的内电阻rg，为使rg的测量值尽量准确，在以下器材中，电源E应选用
    B
    B
    ，
    电阻器R2应选用
    F
    F
     （选填器材前的字母）
    A．电源（1.5V）  B．电源（4.5V）
    C．电阻箱（0～999.9Ω）
    D．滑动变阻器（0～2000Ω）
    E．电位器（一种可变电阻，与滑动变阻器相当）（0～5kΩ）
    F．电位器（0～50kΩ）
    ②该同学按实验步骤完成实验后，若所得的R1的阻值为200.0Ω，则图l中被测电流计G的内阻rg的测量值为
    200.0
    200.0
    Ω．
    ③给电流计G
    串
    串
    联（选填“串”或“并”）一个阻值为
    29.8
    29.8
    kΩ的电阻，就可以将该电流计G改装为量程3V的电压表．
    ④最后，该同学将一标准表和改装表进行校对，请在图2中补充完成该校对电路的实物连线．
    ⑤若乙同学在测电流计G的内阻时，对半偏法进行了少许改动，调节R2使G满偏后，闭合S1调节R1使电流表指针指到满量程的五分之四，最终计算得电流计内阻为201.2Ω，试分析哪位同学的测量结果更接近电流计内阻的真实值
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?黄冈一模）（1）如图1是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验示意图，电极A接电源负极，电极B接电源正极，a、b、c、d、e是五个基准点．当电流从“+”接线柱流人电流表时，指针向“+”接线柱一侧偏转；当电流从“-”接线柱流人电流表时，指针向“-”接线柱一侧偏转在实验时，探针I接触基准点d，另一探针Ⅱ接触探测点p（pd连线垂直于AB连线），灵敏电流计指针向“-”接线柱一侧偏转，为尽快探测到与d点电势相等的点，探针Ⅱ由p点
    D
    D

    A．向上移动    B．向下移动    C．向左移动    D．向右移动

    （2）某同学看到一只鸟落在树枝上的P处时，鸟随树枝上下振动．该同学用秒表测出完成30次全振动所用的时间为34.0s，他猜想一定次数的振动时间可能与鸟的质量成正比，也许利用这一猜想可以测出鸟的质量．于是他想通过实验来验证这种猜想井算出这只鸟的质量该同学采用了如下方法进行探究：在如图2所示的树枝上的P处悬挂不同质量的砝码，并分别测出砝码30次全振动所用的时间，测量数据记录如下表
    砝码质量m/g 100 200 300 400 500
    时间t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
    此同学根据测量数据作出了m-t图象如图所示

    下面请你来帮助他完成实验任务，并回答相关问题：
    ①根据这位同学作出的m-t图象可知，他的猜想是否正确？
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）
    ②观察这位同学作出的m-t图线形状及走势，提出你对振动时间t与砝码质量m间关系的假设，并通过列表作出相应的图象，得出结论，写出t与m间的关系式．
    如果在计算或作图时需要，可参考下面的根式表：
    m 100 200 300 400 500
    		m
    		 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
     3
    		m
    		 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
    假设：
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    ；
    列表：
    		m
    /
    		g
    		m
    /
    		g
    10.0
    10.0
    14.1
    14.1
    17.3
    17.3
    20.0
    20.0
    22.4
    22.4
    时间t/s
    时间t/s
    21.2
    21.2
    30.0
    30.0
    36.7
    36.7
    42.4
    42.4
    47.4
    47.4
    作图：（画在答题卡的坐标纸上）
    结论：
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    ；
    关系式：
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    对质量相等的100℃的水和100℃的水蒸气，以下说法正确的是：（      ）

    A.水分子势能比水蒸气分子势能大

    B.水蒸气分子势能与水分子势能一样大

    C.它们的分子平均动能相同，内能却不同

    D.它们的分子平均动能不同，内能也不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    对质量相等的100℃的水和100℃的水蒸气，以下说法正确的是：


    1. A.
      水分子势能比水蒸气分子势能大
    2. B.
      水蒸气分子势能与水分子势能一样大
    3. C.
      它们的分子平均动能相同，内能却不同
    4. D.
      它们的分子平均动能不同，内能也不同

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