A.哥白尼 | B.第谷 | C.开普勒 | D.牛顿 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.卫星受到的地球引力 | B.卫星在轨道上运行的加速度 |
C.卫星在轨道上运行的线速度 | D.卫星离地面的高度 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.O点 | B.F点 | C.A点 | D.E点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只适用于天体,不适用于地面上的物体 |
B.只适用于球形物体,不适用于其他形状的物体 |
C.只适用于质点,不适用于实际物体 |
D.适用于自然界中任何两个物体之间 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一种性质的力 |
B.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比,与行星的质量无关 |
C.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 |
D.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比,与行星距太阳的距离成反比 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.地球的平均密度 |
B.地球平均密度 |
C.在圆轨道上短时加速能降低卫星高度在较小半径上做匀速圆周运动 |
D.如实现了在较小半径轨道上匀速圆周运动,则在该较小半径轨道上与原来轨道相比线速度变小,周期变小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.万有引力是牛顿看见苹果落地时突然想到的。它的发现说明了牛顿非常聪明。同时也说明,人类只要认真观察周围事物,努力思考,是可以得出一切物理规律的。 |
B.万有引力是牛顿在前人研究的基础上,经过科学的思考和推导而发现的。 |
C.万有引力的发现揭示了物质间的一种普适的基本作用。 |
D.万有引力理论虽然贡献很大,但仍然有很多理论问题没有突破。在研究宇宙大尺度问题时,如银河系以外的诸多星系间的精细问题时,一般不使用这个理论。因而,牛顿的这个引力理论并不是万能的,是有缺陷的。 |
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