为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系.小伙伴测量小灯泡的电压U和电流I.利用P＝UI得到电功率.实验所使用的小灯泡规格为“6.0V.3.0W .电源为12V的电池.滑动变阻器的最大阻值为10Ω.(1)小伙伴预先用多用表测量小灯泡的电阻.选用“×10 倍率的电阻档测量.发现多用电表指针偏转过大.因此需选择倍率的电阻档.并再进行测量.多用表的示数如图所示.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（14分）为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小伙伴测量小灯泡的电压U和电流I，利用P＝UI得到电功率。实验所使用的小灯泡规格为“6.0V，3.0W”，电源为12V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。
（1）小伙伴预先用多用表测量小灯泡的电阻，选用“×10”倍率的电阻档测量，发现多用电表指针偏转过大，因此需选择倍率的电阻档（填“×1”或“×100”），并再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为 Ω，对照小灯泡规格你认为此测量结果正确吗？（填“正确”、“不正确”）；

（2）请依据准备使用的实物电路图，在方框内画出完整的电路图；

（3）小伙伴处理数据后将P、U²描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图所示。请指出图像中不恰当的地方：；
（4）测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。

（1）用“×1”挡；欧姆调零；

；正确。
（2）

（3）图线不应该是一条倾斜直线。
（4）应该先拆除电源两端导线。

试题分析：（1）（1）多用电表指针偏角过大，说明倍率选大了，应该选择倍率较小的挡，故应该用“×1”挡；并重新进行欧姆调零后再进行测量；示数为

；通过小灯泡规格求得灯泡电阻为：

，因为用欧姆表测量时电流较小，小灯泡电阻变化不大，如果加在灯泡上的电压为6v电流为0.5A，电流较大，灯泡电阻增加较大，所以正确。
（2）如上图所示。
（3）据

,当电阻不变时，功率和电压成正比，图中不恰当之处是小灯泡的电阻随电流增加而增加，故图线不应该是一条倾斜直线。
（4）应该先拆除电源两端导线。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

现要测量一个未知电阻R_x的阻值，除R_x外可用的器材有：
A多用电表（仅可使用欧姆挡）；
B一个电池组E（电动势6V）：
C一个滑动变阻器R（0～20Ω，额定电流1A）：
D两个相同的电流表G（内阻R_g＝1000Ω，满偏电流I_g＝100μA）：
E两个标准电阻（R₁＝29000Ω，R₂＝0.1Ω）：
F一个电键S、导线若干。
①为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用“×10”挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是（填字母代号）。
A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆
B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆
C．如需进一步测量可换“×1”挡，调零后测量
D．如需进一步测量可换“×1k”挡，调零后测量
②根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在元件的符号旁。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

要测绘一个标有“3V，0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作．已选用的器材有：
电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω）：
电流表（量程为0～250mA．内阻约5Ω）；
电压表（量程为0～3V．内限约3kΩ）：
电键一个、导线若干．
①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的______（填字母代号）．
A．滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A）
B．滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3A）
②实验的电路图应选用下列的图______（填字母代号）．

③实脸得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5.0Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是______W．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）某课外小组计划用水果制作水果电池，并测量水果电池的电动势（E）和内阻（r）。他们将铜片、锌片插入水果中，制成了“水果电池”。某同学连接如图所示的实物图。

①实物图中有两处导线连接错误（电表量程正确），分别是导线_____和导线______。（用“A”～“F”表示）
②更正电路后，改变滑动变阻器的阻值，甲乙两同学记录电压表和电流表的读数如下表所示。

次数	1	2	3	4	5	6
U/v	0.60	0.55	0.45	0.40	0.35	0.30
I/mA	1.81	1.91	4.20	5.40	6.59	7.80

在数据处理时两位同学意见出现分歧，甲同学认为只需选择其中两组数据便可以得出E、r，如甲只选择第3、第4两组数据，请为他求出r= （结果保留三位有效数字）。乙则认为需利用六组数据，用作图法在U-I图象中也可求出电动势内电阻，如乙用以上六组数据作U-I图象，你认为他应先剔除第组数据后再连线。对比两位同学的做法，你认为同学做法相对来说更能精确测出实验结果。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表

U/V	0.00	0.20	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
I/A	0.000	0.050	0.100	0.150	0.180	0.195	0.205	0.215

现备有下列器材：
A．内阻不计的6V电源；
B．量程为0～3A的内阻可忽略的电流表；
C．量程为0～0.6 A的内阻可忽略的电流表；
D．量程为0～3V的内阻很大的电压表；
E．阻值为0～10Ω，额定电流为3A的滑动变阻器；
F．电键和导线若干。
（1）这个学习小组在实验中电流表选（填器材前面的字母）

（2）请你从下面的实验电路图中选出最合理的一个
（3）利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线，如图所示，分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而（填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）若把用电器Z接入如图所示的电路中时，电流表的读数为0.150A，已知A、B两端电压恒为2V，则定值电阻R₀阻值为_______Ω。（结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学对有故障的电热毯进行探究，图（a）是电热毯的电路示意图，其中电热线和导线通过金属接线片连接，图（b）为测试电路实物图，A、B为测试表笔，电压表和电流表均可视为理想电表。

（1）断开K₁，用测试电路在1和1′之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的U-I曲线如图（c）所示。可求得此电热线的电阻为 Ω。
（2）在答题卷虚线框内画出与图（b）对应的电路原理图。
（3）为了进一步检查故障，该同学闭合开关K₁和K₂，用表笔A和B分别对图（a）中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，位置在（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中选填一项）。

测试点		3和3′	1和1′	1和3	1和2′	2′和3′
电表指针有无偏转	电压表	有	有	无	有	无
电表指针有无偏转	电流表	无	有	有	无	有

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）（2011?海南）图1是改装并校准电流表的电路图，已知表头a的量程为Ig=600μA内阻为Rg，A是标准电流表，要求改装后的电流表量程为I=60mA．完成下列填空．

（1）图1中分流电阻R_p的阻值为．
（2）在电表改装成后的某次校准测量中，a表的示数如图所是，由此读出流过a电流表的电流为 mA．此时流过分流电阻R_P的电流为 mA（保留一位小数）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用伏安法测定电阻约为5

的均匀电阻丝的电阻率，电源是两节干电池。如图甲所示，将电阻丝拉直后两端固定在带有刻度尺的绝缘底座两端的接线柱上，底座的中间有一个可沿电阻丝滑动的金属触头P，触头上固定了接线柱，按下P时，触头才与电阻丝接触，触头的位置可从刻度尺上读出。实验采用的电路原理图如图乙所示，测量电阻丝直径所用螺旋测微器如图丙所示。

①用螺旋测微器测电阻丝的直径时，先转动__________使测微螺杆F接近被测电阻丝，再转动__________夹住被测物，直到棘轮发出声音为止，拨动________使F固定后读数．（填仪器部件的字母符号）
②根据原理图乙，用笔画线代替导线，将实物图连接成实验电路（见答题纸）。
③闭合开关后，滑动变阻器触头调至一合适位置后不动，多次改变P的位置，得到几组U、I、L的数据，用