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    （1）在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材：
    A．打点计时器；B．砝码；C．刻度尺；D．低压交流电源；E．纸带和复写纸；F．导线、细线；G．小车；H．砂和小桶；I．带滑轮的长导轨．其中缺少的器材是：
    天平
    天平
    ．
    （2）在该实验中必须采用控制变量法，若要验证a-F的关系时，应保持
    小车质量
    小车质量
    不变，用桶和砂子所受的总的重力作为
    小车所受合外力
    小车所受合外力
    ，用所打纸带上的数据测小车的加速度．
    （3）改变所挂桶内砂子的质量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．此图线的AB段明显偏离直线，且图象不过坐标原点，造成这些误差的主要原因是：
    C
    C
    ．
     A．导轨倾斜过小                     B．导轨倾斜过大
    C．所挂桶和砂子的总质量太大      D．所用小车的质量太大．
    分析：（1）在本实验中需要测量物体的质量，各计数点之间的距离，各各计数点之间的时间．
    （2）在小车质量保持不变时，物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比．在桶和砂子的质量m远小于小车和砝码的质量M时，用桶和砂子所受的总的重力作为小车所受合外力．
    （3）根据牛顿第二定律可知mg=（m+M）a则a=
    mg
    m+M
    =
    1
    1+
    M
    m
    g    ，故在M一定的情况下，随桶和砂子的质量m增大，物体的加速度a增加的越来越慢，使图象偏离直线．
    解答：解：（1）当物体所受的合外力一定时，物体的加速度a跟物体质量M成反比，故需要测量物体的质量，而测量物体的质量M所用的工具是天平，故本实验中缺少的器材是天平．
    （2）根据牛顿第二定律F=Ma可知在质量M不变的情况下，物体的加速度a与物体所受的合外力F成正比，故要验证a-F的关系时，应保持小车质量M不变．在桶和砂子的质量m远小于小车和砝码的质量M时，用桶和砂子所受的总的重力作为小车所受合外力．
    （3）根据牛顿第二定律可知mg=（m+M）a则a=
    mg
    m+M
    =
    1
    1+
    M
    m
    g    ，故在M一定的情况下，
    当m＜＜M时绳子拉力T=
    M
    M+m
    mg    =mg，故小车的加速度a=
    mg
    M
    ，所以a-F关系图线是一条直线，
    但随桶和砂子的质量m增大，绳子拉力T=
    M
    M+m
    mg    ≠mg，a-F关系图线不再是正比例函数图线，当m＞＞M时，物体的加速度等于g，故随m的增大物体的a-F关系图象偏离直线．故AB段明显偏离直线，且图象不过坐标原点，造成这些误差的主要原因是所挂桶和砂子的总质量太大不再满足m＜＜M．故C正确，故选C．
    故本题的答案为：（1）天平；
    （2）小车质量；小车所受合外力；
    （3）C．
    点评：只要掌握了实验的基本原理就能顺利解决本实验的所有相关题目，故掌握实验原理是学习实验的重中之重．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个
    力
    力
    传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线．
    （1）请在上述空格填上传感器名称．
    （2）（多选题）根据图线能得出的结论是
    BC
    BC

    （A） 作用力和反作用力性质相同
    （B）作用力和反作用力同时存在同时消失
    （C）作用力和反作用力大小相等方向相反
    （D）作用力和反作用力分别作用在两个物体上．

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    科目：高中物理 来源：2013届上海市奉贤区高三11月调研测试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个_______传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线。

    （1）请在上述空格填上传感器名称。
    （2）（多选题）根据图线能得出的结论是（      ）

    A．作用力和反作用力性质相同
    B．作用力和反作用力同时存在同时消失
    C．作用力和反作用力大小相等方向相反
    D．作用力和反作用力分别作用在两个物体上

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年上海市奉贤区高三11月调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个_______传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线。

    （1）请在上述空格填上传感器名称。

    （2）（多选题）根据图线能得出的结论是（      ）

    A．作用力和反作用力性质相同

    B．作用力和反作用力同时存在同时消失

    C．作用力和反作用力大小相等方向相反

    D．作用力和反作用力分别作用在两个物体上

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个______传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线．
    （1）请在上述空格填上传感器名称．
    （2）（多选题）根据图线能得出的结论是______
    （A） 作用力和反作用力性质相同
    （B）作用力和反作用力同时存在同时消失
    （C）作用力和反作用力大小相等方向相反
    （D）作用力和反作用力分别作用在两个物体上．
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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年上海市奉贤区高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在“DIS验证牛顿第三定律”实验中，把两个    传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，得到如图所示的图线．
    （1）请在上述空格填上传感器名称．
    （2）（多选题）根据图线能得出的结论是   
    （A） 作用力和反作用力性质相同
    （B）作用力和反作用力同时存在同时消失
    （C）作用力和反作用力大小相等方向相反
    （D）作用力和反作用力分别作用在两个物体上．

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