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    【题目】如图甲所示，弹簧振子以O点为平衡位置，在A、B两点之间做简谐运动。取向右为正方向，振子的位移x与时间t的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是

    A. t=0.8s时，振子的速度方向向右

    B. t=0.2s时，振子在O点右侧6cm处

    C. t=0.4s和t=1.2s时，振子的加速度相同

    D. 从t=0.4s到t=0.8s的时间内，振子的速度逐渐增大

    【答案】D

    【解析】由图象乙知，t=0.8s时，图象的斜率为负，说明振子的速度为负，即振子的速度方向向左，故A错误．在0-0.4s内，振子做变减速运动，不是匀速运动，所以t=0.2s时，振子不在O点右侧6cm处，故B错误．t=0.4s和t=1.2s时，振子的位移完全相反，由a=-kx/m，知加速度完全相反，故C错误．t=0.4s到t=0.8s的时间内，振子的位移减小，正向平衡位置靠近，速度逐渐增大，故D正确．故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止。则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中正确的是( )

    A. 支持力一定做正功 B. 摩擦力一定做正功

    C. 摩擦力可能不做功 D. 摩擦力可能做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一轻弹簧固定在倾角为30°的斜面底端，现用一质量为m的物体将弹簧压缩锁定在A点，解除锁定后，物体将沿斜面上滑，物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h，物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g.则下列说法正确的是 （ ）

    A．弹簧的最大弹性势能为mgh

    B．物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mgh

    C．物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能

    D．物体最终静止在B点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】设想在地球赤道平面内有一垂直于地面的轻质电梯，电梯的顶端可超过地球同步卫星的高度R（从地心算起）延伸到太空深处，利用这种太空电梯可以低成本发射及回收人造地球卫星，如图所示。发射方法是将卫星通过太空电梯匀速提升到相应高度，然后启动推进装置将卫星从太空电梯发射出去。假设在某次发射时，卫星在太空电梯中极其缓慢地上升，上升到某一高度时意外地和电梯脱离，关于脱离后卫星的运动以下说法正确的是（ ）

    A. 若在0.80R处脱离，卫星将沿直线落向地球

    B. 若在0.80R处脱离，卫星沿曲线轨道靠近地球

    C. 若在R处脱离，卫星将沿直线落向地球

    D. 若在1.5R处脱离，卫星将沿曲线轨道靠近地球

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】歼20战斗机为中国人民解放军研制的第四代战机。如图所示，机身长为L，机翼两端点C、D的距离为d，现该战斗机在我国近海海域上空以速度V沿水平方向直线飞行，已知战斗机所在空间地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下、大小为B，C、D两点间的电压为U。则

    A. U=BLV，C点电势高于D点电势

    B. U=BLV，D点电势高于C点电势

    C. U=BdV，C点电势高于D点电势

    D. U=BdV，D点电势高于C点电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平平台上有一轻弹簧，左端固定在A点，自然状态时其右端位于B点，平台AB段光滑，BC段长x=1m，与滑块间的摩擦因数为μ1=0.25。平台右端与水平传送带相接于C点，传送带的运行速度v=7m/s，长为L=3m，传送带右端D点与一光滑斜面衔接，斜面DE长度s=0.5m，另有一固定竖直放置的光滑圆弧形轨道刚好在E点与斜面相切，圆弧形轨道半径R=1m，θ=37。今将一质量m=2kg的滑块向左压缩轻弹簧到最短，此时弹簧的弹性势能为Ep=30J，然后突然释放，当滑块滑到传送带右端D点时，恰好与传送带速度相同。设经过D点的拐角处无机械能损失且滑块能沿斜面下滑。重力加速度g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6，不计空气阻力。试求：

    （1）求滑块到达C点的速度vC；

    （2）求滑块与传送带间的摩擦因数μ2及经过传送带过程系统因摩擦力增加的内能；

    （3）若只将传送带的运行速度大小调为v=5m/s，求滑块脱离圆弧形轨道的位置距离F点的高度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．

    （1）某次测量如图2，指针示数为 cm．

    （2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表．用表数据计算弹簧I的劲度系数为 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表数据 （填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．

    钩码数

    1

    2

    3

    4

    LA/cm

    15.71

    19.71

    23.66

    27.76

    LB/cm

    29.96

    35.76

    41.51

    47.36

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1） “研究平抛物体的运动”实验的装置如下图所示，在实验前应调节将斜槽直至末端切线 ，实验时保证小球每次必须从斜面上的 由静止开始释放。

    （2）某次实验记录由于没有记录抛出点，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），结合实验中重锤的情况确定坐标系，上图中背景方格的边长均为0.05m，取g=l0m/s2，小球运动中水平分速度的大小是 m/s，小球经过B点时的速度大小是 m/s，小球平抛运动抛出点的x轴坐标为 m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平固定的长木板上，用物体A、B分别探究了加速度随着合外力的变化的关系，实验装置如图（1）所示（打点计时器、纸带图中未画出）．实验过程中用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上，使平行于长木板的不可伸长的细线（中间连结有一轻质细弹簧）分别拉动长木板上的物块由静止开始加速运动（纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略），实验后进行数据处理，得到了物块A、B的加速度a与轻质弹簧秤的伸长量x的关系图象分别如图（2）中的A、B所示（g已知）。

    （1）（多选题）由图判断下列说法正确的是（ ）

    A．一端带有定滑轮的长木板，未达到平衡物块所受摩擦力的目的

    B．实验中重物P的质量应远小于物块的质量

    C．若在实验中长木板是水平的，图（2）中又知道了图像的截距，就能求解出物体与木板间的动摩擦因数

    D．试验中，应该先释放重物再接通打点计时器的电源

    （2）（每空2分）某同学仔细分析了图（2）中两条线不重合的原因，得出结论：两个物体的质量不等，且mA_______ mB（填“大于”“等于”或“小于”）；两物体与木板之间动摩擦因数A_______ B（填“大于”“等于”或“小于”）．

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