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如图,绝缘粗糙的竖直平面MN左侧同时存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场方向水平向右,电场强度大小为E,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度大小为B.一质量为m,电荷量为q的带正电的小滑块从A点由静止开始沿MN下滑,到达C点时离开MN做曲线运动.A、C两点间距离为h,重力加速度为g.

(1)求小滑块运动到C点时的速度大小vc;

(2)求小滑块从A点运动到C点过程中克服摩擦力做的功Wf;

(3)若D点为小滑块在电场力、洛伦兹力及重力作用下运动过程中速度最大的位置,当小滑块运动到D点时撤去磁场,此后小滑块继续运动到水平地面上的P点.已知小滑块在D点时的速度大小为vD,从D点运动到P点的时间为t,求小滑块运动到P点时速度的大小vp.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市业水平测试物理卷(解析版) 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学组装了如图甲所示的装置.

(1)关于平衡摩擦力的操作过程,下列说法中正确的是

A.应将长木板的左端适当垫高

B.应将砝码盘通过细绳与小车相连

C.应将纸带穿过打点计时器并与小车相连

D.应使小车在长木板上保持静止

(2)平衡摩擦力后,保持砝码盘和砝码的总质量不变,改变小车的质量M,进行实验,算出加速度a,记录在如下的表格中.第3次实验的纸带如图乙所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,分别标上0、l、2、3、4……,测得1与 2两点间距离x1=30.0mm,2与3两点间的距离x2=32.5mm,实验中所用交流电源的频率为50 Hz,由此算出加速度大小为 m/s2.

(3)为了能直观地反映出小车的加速度a与质量M的关系,应作 (选填“a-M”或“a-”)图象.

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科目:高中物理 来源:2016年山东省高考模拟物理卷(解析版) 题型:计算题

两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位置x随时间t变化的图象如图所示.求:

(i)滑块a、b的质量之比;

(ii)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比.

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科目:高中物理 来源:2016年山东省高考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题

在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩链接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向东行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为( )

A.8 B.10 C.15 D.18

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科目:高中物理 来源:2016年山东省高考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题

两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同,方向平行.一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱区域后,粒子的( )

A.轨道半径减小,角速度增大

B.轨道半径减小,角速度减小

C.轨道半径增大,角速度增大

D.轨道半径增大,角速度减小

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科目:高中物理 来源:2016年山东省高考一模物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2,重力加速度大小为g.在剪断的瞬间,( )

A.a1=3g B.a1=0 C.△l1=2△l2 D.△l1=△l2

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科目:高中物理 来源:2016年全国高考冲刺物理卷(解析版)(二) 题型:多选题

下列说法中正确的是( )

A.做简谐运动的物体,其振动能量与振幅无关

B.全息照相的拍摄利用了光的干涉原理

C.真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,与光源和观察者的运动无关

D.医学上用激光做“光刀”来进行手术,主要是利用了激光的亮度高、能量大的特点

E.机械波和电磁波都可以在真空中传播

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科目:高中物理 来源:2016年北京八十中高考零模物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,xOy平面是无穷大导体的表面,该导体充满z≤0的空间,z>0的空间为真空.将电荷量为q的点电荷置于z轴上z=h处,则在xOy平面上会产生感应电荷.空间任意一点处的电场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的.已知静电平衡时导体内部场强处处为零,则在z轴上z=处的场强大小为(k为静电力常量)( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江湖州安吉县上墅私立高中高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

下面哪个实验用到了等效替代的思想方法( )

A.探究加速度与力、质量的关系

B.探究弹簧弹力大小与伸长量的关系

C.探究合力的方法

D.研究平抛运动

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