精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

(12分)研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,在实验室设计了一套如图所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器,P为小桶(内有沙子),M是一端带有定滑轮的足够长水平放置的木板。   (1)要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是         (填“刻度尺”、“天平”或“秒表”)。

(2)按上述方案做实验,是否要求沙桶和沙的总质量远小于车的质量?       (填“是”或“否”)

(3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出。则计时器打点D时,纸带的速度大小v=       m/s,由该纸带可求得小车的加速度a=   m/s2。(结果均保留两位有效数字)

 

 

【答案】

刻度尺;否;0.68或0.69;0.90

【解析】

试题分析:(1)用刻度尺量出两点间的距离,从而算出加速度;

(2)没必要,因此力传感器直接测出了绳子的拉力,也就是小车受到的合外力;

(3)根据,小车的加速度

而C点的速度

因此;

考点:测匀变速度直线运动的加速度

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学将一测力传感器连接到计算机上测量快速变化的力,图甲中O点为单摆的悬点,将传感器接在摆线与O点之间,现将小球(可视为质点)拉到A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,则摆球在竖直平面内的ABC之间来回摆动,其中B点为运动最低位置.∠AOB=∠COB=α,α小于10°且是未知量.图乙表示细线对摆球的拉力大小F随时间变化的图象,且图中t=0时刻为摆球从A点开始运动的时刻,据力学规律和题中信息(g取10m/s2),则单摆的周期为
0.6π
0.6π
s,摆长为
0.9
0.9
m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

绵阳市某高中学校研究性学习小组的同学,用实验室提供的下列器材,探究“小灯泡的伏安特性曲线”,并测定小灯泡的额定功率.
小灯泡上,额定电压6V,额定功率约为3w
电流表A,量程0.6A,内阻约0.5Ω
电压表V,量程3V,内阻5kΩ
滑动变阻器R1,最大阻值20Ω,额定电流1A
滑动变阻器R2:,最大阻值2kΩ,额定电流0.5A
定值电阻R3=10kΩ,额定电流0.5A
定值电阻R4=100Ω,额定电流1A’
电源E,电动势10V,内阻很小
开关S,导线若干
①该小组的同学认为,由于
电压表V的量程小于小灯泡额定电压,
电压表V的量程小于小灯泡额定电压,
,实验室提供的电压表V不能满足实验要求.利用现有的实验器材,解决办法是
将定值电阻R3与电压表V串联,改装成较大量程的电压表
将定值电阻R3与电压表V串联,改装成较大量程的电压表

②实验电路中需要滑动变阻器,应选用
R1
R1

③实验中,测小灯泡的额定功率时,电压表V的示数应调为
2
2
V;
④右上图为根据实验数据描绘的小灯泡的伏安特性曲线,则小灯泡的额定功率为
2.9
2.9
W.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度.实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉钉住;把滴水计时器固定在小车的末端;调节滴水计时器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准);在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满水,使水滴能滴人浅盘内;随即在撤去浅盘的同时放开小车,于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹;小车到达斜面底端时立即将小车移开.
图乙为实验得到的一条纸带,用刻度尺量出相邻点之间的距离是s01=1.40cm,s12=2.15cm,s23=2.91cm,s34=3.65cm,s45=4.41cm,s56=5.15cm.试问:

①滴水计时器的计时原理与课本上介绍的
打点计时器
打点计时器
 计时原理类似.
②关于该实验,以下说法正确的是:
A.本实验将木板倾斜的目的是为了平衡小车在运动过程中受到的摩擦力
B.本实验将木板倾斜的目的是为了使小车的重力沿斜面方向的分力大于小车所受的摩擦力,使小车作匀加速直线运动
C.小车的质量越大,小车向下运动的加速度越大
D.本实验还需要用到秒表,才能测出小车的加速度
③由纸带数据计算可得计数点5所代表时刻的瞬时速度v5=
0.24
0.24
m/s,小车的加速度a=
0.19m/s2
0.19m/s2
(结果保留2位有效数字);
(2)现有以下器材:电流表A(量程0.6A、内阻rA=0.5Ω),电阻箱R(量程99.99Ω),待测电阻Rx,直流电源(电动势E和内阻r待测),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,带铁夹的导线若干.
某探究实验小组设计如图甲所示的实验电路,用来测定待测电阻的阻值Rx、直流电源的电动势E和内阻r.
(1)按图甲所示的电路,将图乙所示的实物连线补画完整
(2)测量电阻Rx的阻值
①将开关S1闭合、开关S2接a,读出电流表的示数I1
②保持开关S1闭合,将开关S2接b,调节电阻箱R的阻值,使得电流表的示数也
为I1,此时电阻箱的阻值R=4.00Ω,则Rx=
4.00或4
4.00或4
Ω
(3)测电源的电动势E和内阻r
将开关S1闭合、开关S2接b,调节电阻箱R的阻值,记下电流表的示数I,得到若干组 R、I的数据(见表),请在图丙所示的坐标纸上作出
1
I
-R的图象,并根据图象求得电动势E=
3.1(3.0~3.2)
3.1(3.0~3.2)
V,内阻r=
1.5(1.3~1.8)
1.5(1.3~1.8)
Ω(保留两位有效数字).
次数 1 2 3 4 5
R
Ω
3.00 6.00 9.00 12.00 15.00
I
A
0.59 0.37 0.27 0.21 0.18
1
I
A-1
1.70 2.70 3.70 4.75 5.60

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网在探究“决定导体电阻的因素”实验中,我们经常用到刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、电压表、电流表等测量工具.
(1)在一次实验中,如果提供了下列几个长度测量仪器:
①毫米刻度尺;
②10分度游标卡尺;
③20分度游标卡尺;
④螺旋测微器.
一个同学用其中一种仪器正确测量某工件的长度为3.125cm,则他所使用的仪器为
 
(填仪器序号).如图是用螺旋测微器测量的电阻丝直径的示意图,则该电阻丝的直径d=
 
mm.
(2)某研究性学习小组的同学想测量某电阻丝的电阻率.
①同学们截取了约1m长的电阻丝,首先利用多用电表的欧姆挡粗测其阻值,下列操作或说法中正确的是
 

A.测量前检查表针是否停在左端的“0”位置,如不在则要进行欧姆调零
B.若用欧姆表“×l”挡测量,指针恰好在刻度30~50的正中,则待测电阻为40Ω
C.若用欧姆表“×10”挡测量,指针偏转角度过大,应换成“×1”挡
D.每次改变不同倍率的欧姆档后都要重新进行欧姆调零
②若同学们粗测得该段电阻丝的阻值约为3Ω,然后用伏安法测定电阻丝的阻值,再利用公式ρ=
RSL
求得电阻丝的电阻率ρ.可供选择的器材如下:
A.量程0.6A,内阻0.5Ω的电流表
B.量程3A,内阻0.1Ω的电流表
C.量程3V,内阻6kΩ的电压表
D.量程15V,内阻30kΩ的电压表
E.阻值为0~1kΩ,额定电流为0.5A的滑动变阻器
F.阻值为0~10Ω,额定电流为1A的滑动变阻器
G.6V蓄电池
H.电键一个、导线若干
实验中要求金属丝的发热功率不超过0.75W,电流表应选用
 
;电压表应选用
 
;滑动变阻器应选用
 
.(请填写备选器材前的字母)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

绵阳市某高中学校研究性学习小组的同学,用实验室提供的下列器材,探究“小灯泡的伏安特性曲线”,并测定小灯泡的额定功率.
小灯泡上,额定电压6V,额定功率约为3w
电流表A,量程0.6A,内阻约0.5Ω
电压表V,量程3V,内阻5kΩ
滑动变阻器R1,最大阻值20Ω,额定电流1A
滑动变阻器R2:,最大阻值2kΩ,额定电流0.5A
定值电阻R3=10kΩ,额定电流0.5A
定值电阻R4=100Ω,额定电流1A’
电源E,电动势10V,内阻很小
开关S,导线若干
①该小组的同学认为,由于
电压表V的量程小于小灯泡额定电压
电压表V的量程小于小灯泡额定电压
,实验室提供的电压表V不能满足实验要求.利用现有的实验器材,解决办法是
将定值电阻R3与电压表V串联,改装成较大量程的电压表
将定值电阻R3与电压表V串联,改装成较大量程的电压表

②实验电路中需要滑动变阻器,应选用
R1
R1

查看答案和解析>>

同步练习册答案