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下列说法中正确的是:
A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电时才称电容器
B.电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量
C.电容器两极板所带电荷量之和叫做电容器的带电量
D.电容器的电容跟极板所带电荷量成正比,跟极板间电压成反比
B

试题分析:电容器是一种重要的电学元件,与其带电否无关,所以A错;电容的物理意义就是表征了电容器容纳电荷的本本领的大小,所以B对;,电容器两端带的分别是正电荷和负电荷。而正电荷和负电荷的数量是一致的,我们说的电荷量就是指某一一个极板所带的电荷量,所以C错;电容器的电容是由电容器本身决定,与所带电荷量,极板间电压无关,所以D错
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

美国著名科技期刊《探索》2007年1月号将超级电容器列为2006年世界七大技术发现之一,认为超级电容器是能量储存领域的一项革命性发展,并将在某些领域取代传统电池.作为一种新型储能装置,由于其单体电容可以是普通电容的百万倍以上,具有超级储电能力、高度可逆、寿命长等特点,几乎可无限次反复充放电,允许很大的充放电流、很宽的电压和温度范围,如图是某个超级电容器的照片.由于没有学过有关超级电容器的更多知识,某同学凭上述了解,提出了以下几点猜测,你认为这些猜测中最不合理的是(  )
A.可能由于其某种结构特征,极大地增加了两个电极面积
B.超级电容器两电极间距离较普通电容器要小
C.由于超级电容器几乎可无限次反复地充放电,寿命长,所以对环境污染相对较少
D.可储存电荷量非常大,所以充电时间一定非常长,并因此影响其推广应用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图M、N是在真空中竖直放置的两块平行金属板,质量为m电量为-q的带电粒子,以初速度V0由小孔进入电场,当M、N间电压为U时,粒子刚好能到达N板;如果要使这个带电粒子能够到达M、N两板间距的
1
2
处返回,则下述方法能满足要求的是(  )
A.使初速度减半
B.使M、N间电压加倍
C.使M、N间电压提高4倍
D.使初速度和M、N间的电压都加倍

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

极板间距为d的平行板电容器,充电后与电源断开,此时两极板间的电势差为U1,板间电场强度大小为E1;现将电容器极板间距变为,其它条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间电场强度大小为E2,下列说法正确的是
A.U2 = U1,E2 = E1B.U2 = 2U1,E2 = 2E1
C.U2 = 2U1,E2 = E1D.U2 = U1,E2 = E1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电路中R1、R2均为可变电阻,电源内阻不能忽略。平行板电容器C的极板水平放置。闭合电键S,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之间静止不动。 如果仅改变下列某一个条件,油滴仍能静止不动的是
A.增大R1的阻值B.增大R的阻值
C.增大两板间的距离D.断开电键S

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的有关因素.设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,保持极板所带电荷量不变,若
A.只增大d,则θ变大
B.只在两极板间插入电介质,则θ变小
C.只减小S,则θ变小
D.只减小S,则θ不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电路中5个电阻相同,如果ab端输入电压是 6V, 电容器的电容C=10-6F,则下列说法正确的是
A.电容器所带的电量为6×10-6C
B.电容器所带的电量为2×10-6C
C.若只将电容器的极板间距减小少许,稳定后电容器的带电量大于6×10-6C
D.若只将电容器的极板间距减小少许,稳定后电容器的带电量大于2×10-6C

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在探究平行板电容器电容量的实验中,对一个电容量为C、正对面积为S、两极板之间距离为d的电容器,充电Q后,(    )
A.若带电量再增加,其它条件不变,则电容器两极板之间的电压一定增加
B.若带电量再增加,其它条件不变,则电容器两极板之间的电场强度可能不变
C.保持带电量Q不变,若电容器两极板之间的距离增大到2d,其它条件不变,则电场强度增加到原来的2倍
D.保持带电量Q不变,若电容器正对面积减小到原来的,其它条件不变,则电场强度增加到原来的4倍

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对一电容器充电时电容器的电容C,带电荷量Q,电压U之间的关系图象如图所示,其中正确的是( )

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