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    如图18所示，两个由完全相同的金属导线制成的圆环在同一平面上同心放置，半径r2=2r1，匀强磁场的方向与环面垂直，磁感应强度均匀变化.若磁场限制在小圆环之内，则大环与小环中感应电流之比I2∶I1=_______；若小环内外均有磁场，则I2∶I1=________（感应电流的磁场相对于原磁场可忽略）.

    图18

    思路解析：（1）磁场限制在小环内，大小环中磁通量的变化率相同，I=，设导体单位长度的电阻为R0，则I2=·，I1=，I2∶I1=1∶2.

    （2）穿过小环的磁通量变化率为，则穿过大环磁通量变化率为4，I1=，I2=，I2∶I1=2∶1.

    答案：1∶2   2∶1


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定一节干电池E的电动势和内阻（电动势约为1.5V，内阻小于2.0Ω）的实验中，备有下列参数准确可靠的器材：
    电流表（量程0～3mA，内阻r1=5.0Ω）
    电流表（量程0～0.6A，内阻r2=0.5Ω）
    滑动变阻器R1（0～10Ω，2.0A）
    滑动变阻器R2（0～l00Ω，1.0A）
    定值电阻R3（995Ω）
    定值电阻R4（9.5Ω）
    开关和导线若干
    （1）某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如图甲所示的实验电路，图中x表为电流表
    A2
    A2
    ，y表为电流表
    A1
    A1
    ，定值电阻应选
    R3
    R3
    ，滑动变阻器应选
    R1
    R1
    （均填写器材的字母代号）．
    （2）图乙为该同学根据实验电路，利用测出的数据绘出的I1与（I1+I2）的关系图线，I1为电流表的示数，I2为电流表的示数．则由图线可求被测干电池的电动势E=
    1.47
    1.47
    V，内阻r=
    1.18
    1.18
    ．（结果保留三位有效数字）
    （3）在电路连接良好的情况下，该实验方案
    没有
    没有
    （选填“有”或“没有”）系统误差．

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    科目：高中物理 来源：2012年人教版高中物理选修3-2 5.3电感和电容对交变电流的影响（解析版） 题型：选择题

    如图18所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器，音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b端输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器(  )

    图18

    A．甲扬声器是高频扬声器

    B．C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

    C．L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器

    D．L2的作用是减少通过乙扬声器的低频电流

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    40 kg的女孩骑自行车带30 kg的男孩(如图18所示)，行驶速度2.5 m/s.自行车行驶时，男孩要从车上下来．

    (1)他知道如果直接跳下来，他可能会摔跤，为什么？

    (2)计算男孩下车的瞬间，女孩和自行车的速度．

    (3)计算自行车和两个孩子，在男孩下车前后整个系统的动能的值．如有不同，请解释．

    【解析】：(1)如果直接跳下来，人具有和自行车相同的速度，脚着地后，脚的速度为零，由于惯性，上身继续向前倾斜，因此他可能会摔跤．所以他下来时用力往前推自行车，这样他下车时水平速度是0.

    (2)男孩下车前后，对整体由动量守恒定律有：

    (m1＋m2＋m3)v0＝(m1＋m2)v

    v＝4 m/s(m1表示女孩质量，m2表示自行车质量，m3表示男孩质量)

    (3)男孩下车前系统的动能

    Ek＝(m1＋m2＋m3)v

    ＝(40＋10＋30)×(2.5)2J

    ＝250 J

    男孩下车后系统的动能

    Ek′＝(m1＋m2)v2＝(40＋10)×42J＝400 J

    男孩下车时用力向前推自行车，对系统做了正功，使系统的动能增加了150 J.

     

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    科目：高中物理 来源：第1单元动量、动量守恒定律及应用 题型：计算题

    40 kg的女孩骑自行车带30 kg的男孩(如图18所示)，行驶速度2.5 m/s.自行车行驶时，男孩要从车上下来．

    (1)他知道如果直接跳下来，他可能会摔跤，为什么？

    (2)计算男孩下车的瞬间，女孩和自行车的速度．

    (3)计算自行车和两个孩子，在男孩下车前后整个系统的动能的值．如有不同，请解释．

    【解析】：(1)如果直接跳下来，人具有和自行车相同的速度，脚着地后，脚的速度为零，由于惯性，上身继续向前倾斜，因此他可能会摔跤．所以他下来时用力往前推自行车，这样他下车时水平速度是0.

    (2)男孩下车前后，对整体由动量守恒定律有：

    (m1＋m2＋m3)v0＝(m1＋m2)v

    v＝4 m/s(m1表示女孩质量，m2表示自行车质量，m3表示男孩质量)

    (3)男孩下车前系统的动能

    Ek＝(m1＋m2＋m3)v

    ＝(40＋10＋30)×(2.5)2J

    ＝250 J

    男孩下车后系统的动能

    Ek′＝(m1＋m2)v2＝(40＋10)×42J＝400 J

    男孩下车时用力向前推自行车，对系统做了正功，使系统的动能增加了150 J.

     

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