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    9．关于电场和电场线的说法，正确的是 （　　）
    A．电场可以叠加，因此电场线可以在空中相交
    B．由公式E=$\frac{F}{q}$可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷q在电场中该点所受的电场力F成正比，与试探电荷q的电荷量成反比
    C．用电场线描述电场时，电场线越密集的地方，场强越大
    D．用电场线描述电场时，有电场线通过的点场强不为零，没有电场线的区域场强为零

    分析 掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱．

    解答 解：A、电场线上某点沿电场线方向的切线方向代表该点场强的方向，所以电场线不可以在空中相交．故A错误．
    B、电场强度的大小与方向是由电场本身决定的，与点电荷受到的电场力的大小无关．故B错误
    C、电场线的疏密程度描述电场的强弱，电场线越密集的地方场强越强，故C正确
    D、用电场线描述电场时，电场线的疏密程度描述电场的强弱，有电场线通过的点场强不为零，没有电场线的区域场强同样不为零．故D错误
    故选：C

    点评 本题考察了关于电场线的基础知识，比较简单，对于电场线的理解可以和磁场线类比进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，aoe为竖直圆o的直径，现有四条光滑轨道a、b、c、d，它们上端均在圆周上，四条轨道均经过圆周的e点分别交于水平地面．现让一小物块分别从四条轨道最上端静止下滑到水平地面，则小物块在每一条轨道上运动时所经历的时间关系为（　　）
    A．ta＜tdB．tb＞tcC．td＜tcD．tb＞ta

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．某同学在完成“探究小车速度随时间变化的规律”的实验后，设计了以下问题，请回答：
    （1）图1，在该实验中，除了电磁打点计时器、纸带、一端有滑轮的长木板、小车、钩码之外，还需要的器材有BDF
    A、4-6v的直流电源； B、4-6v的交流电源； C、220v的交流电源；  D、复写纸；E、墨粉纸盘；F、毫米刻度尺
    （2）关于该实验的操作，下列说法中正确的是BC
    A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
    B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
    C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
    D．牵引小车的钩码个数越多越好
    （3）在该的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上DBFAEGC或DBAFEGC．
    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
    B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路
    C．换上新的纸带，再重复前面的步骤两次
    D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
    E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
    F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边悬挂合适的钩码
    G．断开电源，取出纸带
    （4）如图3所示是该同学在实验中打出的一条清晰的纸带，图上的点是他在纸带上每5个计时点选取的计数点，并测得相邻两个计数点之间的距离分别为x1=7.05cm、x2=7.68cm，x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，请计算打下1、2、3、4、5各点时的瞬时速度，并填在数据表格中，打下0点开始计时，电源频率为f=50Hz．（计算结果保留两位有效数字）
    t/s0.10.20.30.40.5
    V/（m/s）
    （5）根据第（4）问表格中的数据在如图2的坐标纸上画出小车运动的v-t图线，并求出小车运动的加速度为0.65m/s2．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示的电路，电源电动势E=10V，内阻r=0.5Ω．闭合开关后，标有“8V，16W”字样的灯泡L恰好能正常发光，小型电动机M的线圈电阻R0=1Ω，求：
    （1）通过电源的电流I；
    （2）电动机的发热功率P1；
    （3）电动机的输出功率P2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是（　　）
    A．利用光电门测算瞬时速度是用了放大法
    B．伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了控制变量法
    C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段 近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，长L=4m、质量M=3kg的木板A静止在水平地面上，在A的左端放置一个质量m=2kg的铁块B（可视为质点），铁块与木板间的动摩擦因数μ1=0.6，用大小F=15N的水平力作用在铁块上．认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．
    （1）若水平地面光滑，请通过计算判断木板A与铁块B间是否会发生相对滑动；
    （2）若木板与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.18，求铁块运动到木板右端所用的时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．一同学出于好奇，用多用电表欧姆档测量学生电压表0-3V档的内阻．如图甲所示，在连接时应该用黑表笔连接B接线柱（选填“A”或“B”）；操作无误，指针示数如图乙所示，请问该档位的电压表内阻为3000Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，L是自感系数很大的线圈．其直流电阻小于灯泡的电阻，电流表内阻忽略不计，下列说法正确的是（　　）
    A．闭合S瞬间，灯泡中电流为零
    B．闭合S瞬间，电流表指针立刻偏转
    C．先闭合S，待电路稳定后再断开S的瞬间，电流表读数不会立即变化
    D．先闭合S，待电路稳定后再断幵S的瞬间，灯泡立刻熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，某次发射远地圆轨道卫星时，先让卫星进入一个近地的圆轨道I，在此轨道正常运行时，卫星的轨道半径为R1、周期为T1；然后在P点点火加速，进入椭圆形转移轨道II，在此轨道正常运行时，卫星的周期为T2；到达远地点Q时再次点火加速，进入远地圆轨道III在此轨道正常运行时，卫星的轨道半径为R3、周期为T3（轨道II的近地点和远地点分别为轨道I上的P点、轨道III上的Q点）．已知R3=2R1，则下列关系正确的是（　　）
    A．T2=3$\sqrt{3}$T1B．T2=$\frac{3\sqrt{3}}{8}$T3C．T3=2$\sqrt{2}$T1D．T3=$\frac{3\sqrt{6}}{4}$T1

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