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    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是（　　）
    分析：（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；
    （2）小车在橡皮条的拉力作用下先加速运动，当橡皮条恢复原长时，小车由于惯性继续前进，做匀速运动．要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分；
    （3）如果认为w可能与v2成正比，我们应该作出w-v2图象，如果认为w可能与v成正比，我们应该作出w-v图象．图象是直线的时候，它们的关系更容易判断．
    解答：解：A：小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，才能尽量减小实验的误差，故A正确；
    B：小车在橡皮条的拉力作用下先加速运动，当橡皮条恢复原长时，小车由于惯性继续前进，做匀速运动．故B正确；
    C：操作橡皮筋时，要保证所有橡皮筋的劲度系数相等，必须选用相同的橡皮筋；每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同，才能保证每一次橡皮筋的弹性势能相等．故C正确；
    D：如果认为w可能与v2成正比，我们应该作出w-v2图象，故D错误．
    故选：ABC
    点评：本题涉及探究功与速度变化关系实验的原理和实验中的注意事项，从实验原理的角度分析即可，还要记住实验中的注意事项．
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    A、实验中可将小车放在水平木板上运动B、应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度vC、操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同D、如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w-v图象

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省温州中学高一下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.
    A．实验中可将小车放在水平木板上运动
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

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    科目：高中物理 来源：2015届浙江省高一下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.

    A．实验中可将小车放在水平木板上运动

    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v

    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同

    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是（　　）
    A．为了保证橡皮筋对小车做的功为外力对小车所做的总功，应该平衡摩擦力
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该作出w-v图象

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