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    【题目】建筑工人常常徒手上抛砖块，当砖块上升到最高点时被楼上的师傅接住用以砌墙．若某次以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一个砖块，空气阻力可以忽略，取g=10m/s2 ， 则（ ）

    A.砖块上升的最大高度为10m
    B.砖块上升的时间为1s
    C.抛出后经0.5s上升的高度为最大高度的一半
    D.抛出后上升过程砖块做匀速直线运动

    【答案】B
    【解析】解：A、砖块做竖直上抛运动，上升的最大高度为 h= = =5m，故A错误．
    B、砖块上升的时间为 t= = s=1s，故B正确．
    CD、砖块上升过程做匀减速直线运动，速度不断减小，所以前0.5s内上升的高度大于后0.5s上升的高度，则抛出后经0.5s上升的高度大于最大高度的一半，故C、D错误．
    故选：B

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    【题目】如图所示，A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为1m的正六边形的六个顶点，A、B、C三点电势分别为10V、20V、30V，则下列说法正确的是（ ）

    A. B、E一定处在同一等势面上

    B. 匀强电场的场强大小为10V/m

    C. 正点电荷从E点移到F点，则电场力做负功

    D. 电子从F点移到D点，电荷的电势能减少20eV

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    【题目】在光滑水平面上有一质量为lkg的物体，它的左端与一劲度系数为800N/m的轻弹簧相连，右端连接一细线．物体静止时细线与竖直方向成37°角，此时物体与水平面刚好接触但无作用力，弹簧处于水平状态，如图所示，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2 ， 则下列判断正确的是（ ）

    A.当剪断细线的瞬间，物体的加速度为7.5m/s2
    B.当剪断弹簧的瞬间，物体所受合外力为零
    C.当剪断细线的瞬间，物体所受合外力为零
    D.当剪断弹簧的瞬间，物体的加速度为7.5m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接，绳跨过位于倾角α=30°的光滑斜面顶端的轻滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上，如图所示．第一次，m1悬空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间；第二次，将m1和m2位置互换，使m2悬空，m1放在斜面上．如果 = ，求m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A，B两根电杆，已知A，B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，则（ ）
    A.经过A杆时速度为6m/s
    B.车的加速度为15m/s2
    C.车从出发到B杆所用时间为10s
    D.从出发点到A杆的距离是7.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为某运动物体的速度﹣时间图像，下列说法中，正确的是（ ）

    A.物体在2～4s内的位移为0
    B.物体在4～6s内的平均速度为5m/s
    C.物体在0～2s内的加速度是2.5m/s2 ， 2～4内加速度为零，4～6s内加速度是﹣10m/s2
    D.物体在0～6s内的路程为35m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图甲所示的电路中，电源电动势为3V，内阻不计，L1、L2位相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，R为定值电阻，阻值为10Ω．当开关S闭合后

    A. L1的电阻为1.2Ω B. L1消耗的电功率为0.75W

    C. L2的电阻为5Ω D. L2消耗的电功率为0.1W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】具有我国自主知识产权的“歼－10”飞机的横空出世，证实了我国航空事业在飞速发展．而航空事业的发展又离不开风洞试验，简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距s0＝10 m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车．在弹射装置使甲车获得v0＝40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v－t图象如图b所示，设两车始终未相撞．

    (1)若风对甲、乙的作用力相等，求甲、乙两车的质量比；

    (2)求两车相距最近时的距离．

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    【题目】某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

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    (2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象_____。

    丙　　　　　　　　　　丁

    (3)在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：

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