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    【题目】根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型，图中虚线表示原子核形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子运动的轨迹，在α粒子从a运动到b，再运动到c的过程中，下列说法中正确的是

    A、动能先增大，后减小

    B、电势能先减小，后增大

    C、电场力先做负功，后做正功，总功为零

    D、加速度先变小，后变大

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：由图可知α粒子受到斥力作用，根据电场力做功特点可知：从a运动b过程中电场力做负功，电势能增加，动能减小，从b运动到c过程中，电场力做正功，电势能减小，动能增加，整个过程中由于a与c在同一等势线上，故电场力不做功，AB错误，C正确；根据点电荷的场强公式可知，距离原子核近的地方电场强度大，故越靠近原子核加速度越大，因此α粒子加速度先增大后减小，故D错误。所以正确选项为C。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在两端封闭粗细均匀的竖直长管道内，用一可自由移动的活塞A封闭体积相等的两部分气体. 开始时管道内气体温度都为T0 = 500 K，下部分气体的压强p0=1.25×105 Pa，活塞质量m = 0.25 kg，管道的内径横截面积S =1cm2。现保持管道下部分气体温度不变，上部分气体温度缓慢降至T，最终管道内上部分气体体积变为原来的，若不计活塞与管道壁间的摩擦，g = 10 m/s2，求此时上部分气体的温度T.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示，甲同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点未画出，经测量发现S1=7．05cm、S2=7．68cm、S3=8．33cm、S4=8．95cm、S5=9．61cm、S6=10．26cm，则A点处瞬时速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

    （2）在一次实验中，如果乙同学不知道实验所使用的交流电电源的实际频率已超过50Hz，仍然按照50Hz计算，那么他计算出来的平均速度值与真实值相比_____

    A．偏大 B．偏小 C．相等 D．不能确定

    （3）丙同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间时间间隔为0．1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在B，C，D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在游乐场，有一种大型游乐设施跳楼机，如图所示，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，提升到离地最大高度64m处，然后由静止释放，开始下落过程可认为自由落体运动，然后受到一恒定阻力而做匀减速运动，且下落到离地面4m高处速度恰好减为零。已知游客和座椅总质量为1500kg，下落过程中最大速度为20m/s，重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）游客下落过程的总时间；

    （2）恒定阻力的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，地面上空有水平向右的匀强电场，将一带电小球从电场中的A点以某一初速度射出，小球恰好能沿与水平方向成角的虚线由A向B做直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）

    A．小球带正电荷

    B．小球受到的电场力与重力大小之比为

    C．小球从A运动到B的过程中电势能增加

    D．小球从A运动到B的过程中电场力所做的功等于其动能的变化量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中符合物理史实的是

    A. 安培发现了电流的磁效应 B. 伽利略发现了行星的运动规律

    C. 奥斯特提出了分子电流假说 D. 牛顿提出了万有引力定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】反射式调管是常用的微波器械之一，它利用电子团在电场中的震荡来产生微波，其震荡原理与下述过程类似。如图所示，在虚线两侧分别存在着方向相反的两个匀强电场，一带电微粒从A点由静止开始，仅在电场力作用下沿直线在A、B两点间往返运动。已知电场强度的大小分别是N/C和N/C，方向如图所示，带电微粒质量，带电量,A点距虚线的距离，不计带电微粒的重力。求：

    （1）B点到虚线的距离；

    （2）带电微粒从A点运动到B点所经历的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，可看成质点的A物体叠放在上表面光滑的B物体上，一起以的速度沿光滑的水平轨道匀速运动，与静止在同一光滑水平轨道上的木板C发生碰撞，碰后B、C的速度相同，B、C的上表面相平且B、C不粘连，A滑上C后恰好能到达C板的右端。已知A、B的质量相等，C的质量为A的质量的2倍，木板C长为L，重力加速度为g。求：

    ①A物体的最终速度；

    ②A物体与木板C上表面间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定金属的电阻率”的实验中,某同学所测的金属导体的形状如图甲所示,其横截面为空心的等边三角形,外等边三角形的边长是内等边三角形边长的 2 倍,内三角形为中空。为了合理选用器材设计测量电路,他先用多用表的欧姆挡“×1”按正确的操作步骤粗测其电阻,指针如图乙,则读数应记为 Ω。

    现利用实验室的下列器材,精确测量它的电阻 R,以便进一步测出该材料的电阻率 ρ:

    A．电源E（电动势为3 V,内阻约为1 Ω）

    B．电流表（量程为0∽0．6 A,内阻r1 约为1 Ω）

    C．电流表（量程为0∽0．6 A,内阻r2=5 Ω）

    D．最大阻值为10 Ω的滑动变阻器R0

    E．开关S,导线若干

    （1）请在图丙虚线框内补充画出完整、合理的测量电路图。

    （2）先将R0调至最大,闭合开关S,调节滑动变阻器R0,记下各电表读数,再改变R0进行多次测量。在所测得的数据中选一组数据,用测量量和已知量来计算R时,若的示数为I1,的示数为I2,则该金属导体的电阻 R= 。

    （3）该同学用直尺测量导体的长度为L,用螺旋测微器测量了外三角形的边长 a。测边长a时,螺旋测微器读数如图丁所示,则a= mm。用已经测得的物理量 R、L、a 等可得到该金属材料电阻率的表达式为ρ= 。

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