用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力.质量的关系实验.小车放在木板上.小车前端系一条细绳.绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘.盘中可放重物.在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的力.(1)实验中把木板一侧垫高的目的是 .为达到上述目的需调节木板倾斜度.使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做运动.(2)在探究加速度与力的关系时题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

小车放在木板上，小车前端系一条细绳，绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘，盘中可放重物，在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的力。

(1)实验中把木板一侧垫高的目的是___________________________________________，为达到上述目的需调节木板倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______________________________________运动。

(2）在探究加速度与力的关系时，图乙为某次实验中打出的纸带，打点计时器的电源频率为50Hz，则加速度a=______________________m/s2

(3）在探究加速度与质量的关系时，某同学把实验得到的几组数据描点并画出如图丙所示曲线。为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据图丙数据在图丁中建立合理坐标，并描点画线。

（1）补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力（答“平衡阻力”等也正确）（1分）、匀速直线（1分）

（2）0.79（2分）

（3）如图所示（4分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点计时器的打点频率为f．他的实验步骤如下：
①按图甲安装好实验器材；
②接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次；
③选出一条点迹比较清晰地纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…6点所示；
④测量相邻两个计数点之间距离，分别记作x₁、x₂、x₃…x₆；
⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动．利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度a=

[(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)]f2

．
若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α，且已知当地的重力加速度值g，则在以下物理量中，还能计算出

A．小车的质量
B．小车到达斜面底端时的速度
C．小车在斜面上运动的时间
D．小车与平板斜面之间的动摩擦因数

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用图甲所示的实验装置做“用双缝干涉测量光的波长”实验，他用带有游标尺的测量头（如图乙所示）测量相邻两条亮条纹间的距离△x．转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹（将这一条纹确定为第一亮条纹）的中心，此时游标尺上的示数如图丙所示，再转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐第6条亮条纹的中心，此时游标尺上的示数情况如图丁所示，则图丁的示数x₂=

8.95

mm．如果实验所用双缝之间的距离d=0.20mm，双缝到屏的距离L=60cm．根据以上数据可得出光的波长λ=

5.87×10^-7

nm（保留3位小数）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2007?南京二模）（1）在《练习使用示波器》的实验中，调节好亮斑后，将扫描范围旋钮置于“外X”档，衰减旋钮置于最高档，“Y输入”空置，从“X输入”与“地”之间输入扫描电压．若要使亮斑从荧光屏左端匀速移向右端，且到达右端后立即返回左端，则应在“X输入”与“地”之间加怎样的电压（只须在图中作出此电压随时间变化的图线）？

（2）用图甲所示的实验装置演示单摆的振动图象，细砂从摆动着的漏斗的底部均匀漏出，纸板匀速移动，移动方向与摆动方向垂直，漏在纸板上的细砂排成粗细变化的一条曲线，如图乙所示．观察这条曲线，找出其形态特征，并由此说明砂摆的摆动规律．（要求列出两条，为叙述方便，可在图上标注字母）
形态特征①：

整体上接近正弦（余弦）曲线

，说明砂摆

摆动（接近于）是简谐运动

．
形态特征②：

粗细不均匀

，说明砂摆

摆动过程中速度变化

．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图甲所示为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为200Ω的待测电阻，具体测量步骤如下：
①调节

，使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处．
②将选择开关旋转到“Ω”档的

位置．（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，将两表笔短接，调节

，使电表指针指向表盘右侧的零刻度线处．
④将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为

Ω．
⑤测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．

（2）某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．
实验步骤如下：
a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上．

b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每2个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
c．用最小刻度是毫米的刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x₀、x₁、x₂…x₈．
d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v₁、v₂、v₃…v₇．
e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
①表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x₅未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
表1：

符号	x₀	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇	x₈
刻度数值/cm	0	1.12	2.75	4.86	7.49		14.19	18.27	22.03

②表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x₅和x₇计算出v₆的值，并填入表2中．
表2：

符号	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅	v₆	v₇
速度数值/（m?s^-1）	0.34	0.47	0.59	0.72	0.84		0.98

③该同学在图丙中已标出v₁、v₂、v₃、v₄、v₅和v₇对应的坐标点，请你在图中标出v₆对应的坐标点，并画出v-t图线．
④根据v-t图线可计算出小车的加速度a=

m/s²．（保留两位有效数字）
⑤为验证上述结果，该同学将打点计时器打下相邻计数点的时间间隔记为T，并做了以下的计算：a1=

(x2-x1)-(x1-x0)

；a2=

(x4-x3)-(x3-x2)

；a3=

(x6-x5)-(x5-x4)

；a4=

(x8-x7)-(x7-x6)

．
求出其平均值a′=

a1+a2+a3+a4

．你认为a和a′哪个更准确，请说明理由．

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．实验步骤如下：
a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的低压交流电源上．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面轨道向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每隔1个点取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
c．用毫米刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x₀、x₁、x₂…x₈．
d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v₁、v₂、v₃…v₇．
e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
（1）表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x₅未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
表1：

符号	x₀	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇	x₈
刻度数值/cm	0	1.12	2.75	4.86	7.49		14.19	18.27	22.03

（2）表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x₂和x₄计算出v₃的值，并填入表2中．
表2：

符号	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅	v₆	v₇
速度数/（m?s^-1）	0.34	0.47		0.72	0.84	0.96	0.98

（3）请替该同学在答题纸上图中画出v-t图线．
（4）根据v-t图线算出小车的加速度a=

m/s²．（保留两位有效数字）

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