木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25 ;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F =1N的水平拉力作用在木块B上。如右图所示.力F作用后 ( )
A. 木块A所受摩擦力大小是12.5 N
B. 木块A所受摩擦力大小是8N
C. 木块B所受摩擦力大小是9 N
D. 木块B所受摩擦力大小是7 N
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
有关滑动摩擦力的下列说法中,正确的是( )
A.有压力一定有滑动摩擦力 |
B.有滑动摩擦力一定有压力 |
C.滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直 |
D.只有运动物体才受滑动摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,以下几种说法正确的是
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg |
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g |
C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动 |
D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
重为G的两个完全相同的小球,与水平面间的动摩擦因数均为u.竖直向上的较小的力F作用在连接两球轻绳的中点,绳间的夹角 a =600如图所示。缓慢增大F到两球刚要运动的过程中,下列说法正确的是
A.地面对球的支持力变大 |
B.球刚开始运动时,地面对球没有支持力 |
C.地面对球的摩擦力变小 |
D.球刚开始运动时,球受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( )
A.μ1m2g | B.μ2m1g |
C.μ1(m1+m2)g | D.μ1m2g+μ2m1g |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
质量为3kg的物体,静止在水平地面上.物体与地面之间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.给物体一水平拉力,当拉力大小为10N时,地面对物体的摩擦力大小是 N ;当拉力大小为20N时,地面对物体的摩擦力大小是 N。(g=10m/s2)
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
(6分)如图所示,是一个用来测方木块和木板间的动摩擦因素μ的简单装置图。方木块长15cm、宽10cm、高5cm,重500N,平放在长木板上。方木块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧秤(弹簧秤重力不计)上。长木板下面有轮子可以滚动,用一个平稳的力向左推动木板,木板匀速向左缓慢移动,这时弹簧秤上的读数为300N。则方木块和木板间的动摩擦因数μ= ;若长木板以先前两倍的速度向左移动时,弹簧秤上的示数将会 (填“变大”、“变小”或“不变”); 若把方木块翻转,使其10×5cm2那一面接触长木板,仍使长木板以先前的速度向左移动,弹簧秤读数会 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(9分)如图,倾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物块A重力G = 20N,物块与斜面间的动摩擦因数μ= 0.4,物块放在斜面上。试求:
(1)当物块在斜面上静止时,物块受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动,F1为多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物块沿斜面向上匀速运动,F2为多大?此时物块对斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
长为L的通电直导体棒放在光滑水平绝缘轨道上,劲度系数为k的水平轻弹簧一端固定,另一端拴在棒的中点,且与棒垂直,整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中,弹簧伸长x,棒处于静止状态。则
A.导体棒中的电流大小为![]() |
B.导体棒中的电流方向从b流向a |
C.若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度,x变大 |
D.若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度,x变大 |
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