| A. | 乙同学第一次的“反应时间”比第二次短 | |
| B. | 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s | |
| C. | 若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间” | |
| D. | 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间” |
分析 在乙同学的反应时间内,直尺做自由落体运动,根据下降的高度,通过位移时间公式求出自由下落的时间.
解答 解:A、直尺下降的高度h.根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$,所以下落的高度最大的用的时间最长,所以第一次测量的反应时间最长.故A错误;
B、由v2=2gh可知,乙第一次抓住直尺的速度v=$\sqrt{2×10×0.2}$=2m/s;故B错误;
C、若某同学的反应时间为0.4s,则下落的高度:${h}_{0}=\frac{1}{2}{{gt}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.{4}^{2}=0.8m$,大于该直尺的长度,所以将无法测量该同学的反应时间.故C正确.
D、将计算出的反应时间对应到尺子上的长度时,可用上述方法直接测出“反应时间”,故D正确;
故选:CD
点评 解决本题的关键知道人的反应时间和自由落体运动的时间相等,结合位移时间公式进行求解.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | W1=W2=W3 W2=0 | B. | W1>W2=W3 W2>0 | ||
| C. | W1=W2<W3 W2=0 | D. | W1=W3>W2 W2=0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | |
| B. | 第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同 | |
| C. | 0-5s内物体的位移为16m | |
| D. | 第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场线一定不相交 | |
| B. | 电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷 | |
| C. | 电场线是真实存在的一簇曲线 | |
| D. | 在同一幅电场线分布图中电场越弱的地方,电场线越密 |
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| A. | 在ab段与ac段所用时间之比为1:3 | B. | 在ab段与bc段位移之比为1:9 | ||
| C. | bc段的长度为$\frac{4{v}^{2}}{g}$ | D. | 过bc段中点时的速度为2v |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 金属小球一定受到4个力的作用 | B. | 金属小球可能受到3个力的作用 | ||
| C. | 金属小球一定受到2个力的作用 | D. | 金属小球可能受到2个力的作用 |
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