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    【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带研究，如图示每个计数点间有四个点还没有画出。其中打点计时器电源频率为50Hz。其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3=8.33cm，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，

    (1)纸带中相邻两个计数的时间间隔是__________s；

    (2)打点计时器打下A点时小车的瞬时速度为______m/s，小车的加速度为_______m/s2（结果均保留三位有效数字）。

    【答案】 0.1 0.737 0.640

    【解析】【试题分析】电磁打点计时器与电火花计时器都使用交流电源，打点的时间间隔等于交流电的周期，根据打点计时器的工作原理与使用注意事项分析答题．应用匀变速直线运动的推论可以求出小车的瞬时速度与加速度．

    (1)当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点，纸带上两相邻计数点间有四个点未画出，计数点间的时间间隔：t=0.02×5=0.1s.

    (2)A处瞬时速度的大小： 由匀变速直线运动的推论：△x=at2可知，加速度： .

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为v0，小工件离开甲前与甲的速度相同，并平稳地传到乙上，工件与乙之间的动摩擦因数为μ。乙的宽度足够大，重力加速度为g，则（ ）

    A. 若乙的速度为 v0,工件在乙上侧向( 垂直于乙的运动方向)滑过的距离s=

    B. 若乙的速度为 2v0,工件从滑上乙到在乙上侧向滑动停止所用的时间不变

    C. 若乙的速度为 2v0,工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v=

    D. 保持乙的速度 2v0 不变,当工件在乙上刚停止滑动时,下一只工件恰好传到乙上,如此反复. 若每个工件的质量均为m,除工件与传送带之间摩擦外,其他能量损耗均不计,驱动乙的电动机的平均输出功率= mgμv0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 电场线一定是闭合的曲线

    B. 电场线是正电荷在电场中的运动轨迹

    C. 电场中某点的场强方向，就是电荷在该点所受电场力的方向

    D. 电场线的疏密表示场强的强弱

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：将打点计时器固定在光滑的长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车A的后面。让小车Ａ运动，小车Ｂ静止。在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，如图１，碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体。他在安装好实验装置后，先接通电源然后轻推小车Ａ，使Ａ获得一定的速度，电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点，已知电源频率为50Hz。

    （1）实验中打出的纸带如图2所示，并测得各计数点间距标在图上，则应选_______ 段计算A的碰前速度；应选_________ 段计算A和B碰后的共同速度（选填：“BC”、“CD”或“DE”）。

    （2）已测得小车A的质量m1=0.20kg，小车B的质量m2=0.10kg，由以上测量结果可得：碰前总动量=___________kg·m/s ；碰后总动量=__________ kg·m/s。(计算结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光电效应实验中，某同学用同一种金属材料在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线甲、乙、丙，如图所示。则由图线可判断出( )

    A．甲光光子能量大于乙光光子能量

    B．甲光折射率大于丙光折射率

    C．甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能

    D．若通过同一装置发生单缝衍射，乙光中央亮条纹的宽度大于丙光中央亮条纹的宽度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将一小钢球竖直向上抛出，在它上升到最大高度18m时，又沿原路线落回到抛出点。则在此过程中，小钢球通过的路程是_____m,其位移等于_____m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切,它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内,圆轨道OA的半径R=0.45 m,水平轨道AB长s1=3m,OA与AB均光滑.一滑块从O点由静止释放,当滑块经过A点时,静止在CD上的小车在F=1.6 N的水平恒力作用下启动,运动一段时间后撤去力F.当小车在CD上运动了s2=3.28m时速度v=2.4m/s,此时滑块恰好落入小车中.已知小车质量M=0.2kg,与CD间的动摩擦因数μ=0.4.(取g=10m/s2)求:

    (1)恒力F的作用时间t;

    (2)AB与CD的高度差h.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下述问题中,能够把研究对象看成质点的是

    A. 研究哈雷彗星的公转所需时间

    B. 原子核很小可以看成质点

    C. 用力上抛一枚硬币,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

    D. 研究子弹穿过一张薄纸所需的时间

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    【题目】在“探究弹性势能与弹簧形变量的关系”的实验中，各实验小组所用轻质弹簧规格相同，小球质量不同。

    (1)某小组用游标卡尺测量小球直径如图所示，则小球直径D=________cm。

    (2)实验小组将轻质弹簧套在水平光滑细杆上，细杆两端固定在竖直固定的挡板上。小球与弹簧相连，在弹簧的自然长度位置两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图甲所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的是光敏电阻阻值R随时间t的变化关系。某时刻把小球拉离平衡位置(小球所受合力为零的位置)后由静止释放，小球在平衡位置的两侧做往复运动，所得R-t图线如图乙所示。若小球的质量为m，则小球在做往复运动的过程中，弹簧的最大弹性势能表达式为________(用图中和题中所给的字母表示，小球在运动中空气阻力不计)。

    (3)实验小组在实验的过程中不断改变小球释放的位置，测量出每次弹簧的最大形变量x(均在弹簧弹性限度内)，计算出小球在平衡位置时的速度v，做出v-x的图线如图丙所示。由图像可得出弹簧的弹性势能与弹簧的形变量的关系是__________(定性描述)。实验中发现不同实验小组做出的v-x图线的斜率不同，原因是_____________________.

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