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    关于电磁场和电磁波，下列说法中正确的是（ ）

    A．无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线都是电磁波

    B．变化的电场一定产生变化的磁场

    C．在电场周围一定会产生磁场，在磁场周围一定会产生电场

    D．麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东湛江雷州市高二月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，某匀强电场场强为E，将质量为2×10﹣3 kg的小球从A点由静止释放，小球恰能沿直线AB向右下方运动，且AB与竖直方向成45°角．已知小球的带电量为2×10﹣4 C．求匀强电场电场强度的大小．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，若（ ）

    A．保持S不变，增大d，则θ变大

    B．保持S不变，增大d，则θ变小

    C．保持d不变，减小S，则θ变小

    D．保持d不变，减小S，则θ不变

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    一个物体由A地出发作匀速运动到达B地停了一段时间，又同样作匀速运动返回A地，图中哪张图线比较正确描述了以上全过程（ ）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建厦门一中高二上期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    有一个额定电压为，功率约为的小灯泡，现要描绘这个灯泡的图线，有下列器材供选用：

    A．电压表（0～3V，内阻6kΩ）

    B．电压表（0～15V，内阻30kΩ）

    C．电流表（0～3A，内阻0.1Ω）

    D．电流表（0～0.6A，内阻0.5Ω）

    E．滑动变阻器（10Ω，5A）

    F．滑动变阻器（200Ω，0.5A）

    G．蓄电池（电动势6V，内阻不计）

    （1）电压表应选用 ，电流表应选用 ．滑动变阻器应选用 ．（用序号字母表示）

    （2）请在答卷上的方框中画出实验电路图。

    （3）通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示．由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为 Ω．（结果保留两位有效数字）

    （4）若将此灯泡与电动势为、内阻为的电池相连，则此时小灯泡的功率为 W。（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2016届福建省三明市高三（上）期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    额定功率为80kW的汽车，在平直的公路上行驶的最大速度为20m/s．已知汽车的质量为2×103 kg，若汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度的大小为2m/s2．假定汽车在整个运动过程中阻力不变．求：

    （1）汽车受到的阻力Ff；

    （2）汽车在3s末的瞬时功率．

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年福建师大附中高一（下）期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示一个做匀变速曲线运动的物块的轨迹示意图，运动至A时速度大小为v0，经一段时间后物块运动至B点，速度大小仍为v0，但相对A点时的速度方向改变了90°，则在此过程中（ ）

    A．物块的运动轨迹AB可能是某个圆的一段圆弧

    B．物块的动能可能先增大后减小

    C．B点的加速度与速度的夹角小于90°

    D．物块的速度大小可能为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    在变速运动中，瞬时速度可以理解为（ ）

    A．其大小表示在某一时刻运动的快慢程度

    B．其大小表示物体经过某一位置时运动的快慢程度

    C．它是表示物体运动快慢程度的标量

    D．某时刻的瞬时速度可能等于物体某段时间内的平均速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省高二（上）第二次段考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V，3W”，还备有下列器材

    电流表Al（量程3A，内阻0.2Ω）

    电流表A2（量程0.6A，内阻1Ω）

    电压表V1（量程3V，内阻20kΩ）

    电压表V2（量程15V，内阻60KΩ）

    变阻器R1（0﹣1000Ω，0.5A）

    变阻器R2（0～20Ω，2A）

    学生电源（6～8V）．开关S及导线若干

    在上述器材中，电流表应选用 ，电压表应选用 变阻器应选用 ，在如图方框中画出实验的电路图．

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