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图1是用来测量未知电阻Rx的实验电路的实物连线示意图,图中Rx是待测电阻,阻值约为300Ω;E是电池组,电动势6V,内阻不计;V是电压表,量程3V,内阻r约3000Ω;R是电阻箱,阻值范围0~999.9Ω;Rl是滑动变阻器,Sl和S2是单刀单掷开关.
主要的实验步骤如下:
①连好电路后,合上开关Sl和S2,调节滑动变阻器的滑片,使得电压表的示数为3.00V.
②合上开关S1,断开开关S2,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱的阻值,使得电压表的示数为2.00V.
③读出图2电阻箱的阻值,并计算求得未知电阻Rx的大小.
④实验后整理仪器.
(1)可供选择的滑动变阻器有:
滑动变阻器A:最大阻值100Ω,额定电流0.5A
滑动变阻器B:最大阻值10Ω,额定电流2.0A
为了使实验测量值尽可能地准确,实验应选用的滑动变阻器是
B
B

(2)电阻箱的旋钮位置如图2所示,它的阻值是
140Ω
140Ω

(3)未知电阻Rx=
280Ω
280Ω

(4)测量值与真实值相比较,测量值比真实值
偏大
偏大
.(填偏大、相等或偏小)
分析:注意电阻箱读数的方法是从倍率大的箭头所对数字开始读起.此实验的关键是假设闭合或断开电键s2时滑动变阻器的输出电压值不变,然后根据欧姆定律求解即可.难点是误差分析,因为根据动态分析可知,电键s2断开后电压表待测电阻两端电压将变小,而变阻器的输出电压将变大.
解答:解:(1)因当滑动变阻器采用分压式接法时,其电阻值越小输出电压的线性越好,故应选电阻小的变阻器B.
(2)电阻箱读数为R=1×100+4×10+0×1+0×0.1=140Ω
(3)由实物连接图可知,设Sl和S2均闭合时电压表示数为U1,变阻器的输出电压为U0
则U0=U1=3V,当电键s2断开时电压表示数为U2,则U2=3V,
根据欧姆定律U2=
U0-U2
R
?Rx
联立可得Rx=
U2
U0-U2
?R

代入数据得Rx=280Ω.
(4)根据闭合电路欧姆定律与欧姆定律分析知,断开电键s2后,电压表示数应变小,滑动变阻器的输出电压变大,根据上式求出的电阻大于真实值.
故答案为(1)B. (2)140Ω.(3)280Ω.(4)偏大.
点评:解题的关键是根据电路的结构灵活运用欧姆定律和串并联知识求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)①图甲中游标卡尺的读数是
2.98
2.98
cm,图乙中螺旋测微器的读数是
5.680
5.680
mm.

②如图2是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
0.34
0.34
m/s,小车的加速度为
0.39
0.39
m/s2(结果均保留两位有效数字).
(2)为了测量某一未知阻值的电阻Rx,某实验小组找来以下器材:电压表(0~3V,内阻约3kΩ)、电流表(0~0.6A,内阻约1Ω)、滑动变阻器(0~15Ω,2A)、电源(E=3V,内阻很小)、开关与导线,该小组同学实验操作如下,请你按要求填写:
①断开开关,请按图3甲所示的电路图在图3乙中连接实物图;
②如图3乙,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于
a
a
端.
③闭合开关,缓慢调节滑动变阻器,得到多组电压表与电流表的读数,建立合适的坐标系作出I-U图丙如下;
④整理仪器
根据I-U图丙可得,该未知电阻的阻值为Rx=
5.0Ω
5.0Ω
.(保留两位有效数字)
由于实验中使用的电表不是理想电表,会对实验结果造成一定的影响,则该小组同学实验测出的电阻值
 RX的真实值(填“>”、“<”或“=”).
利用现有的仪器,为了更加精确地测量这个电阻的阻值,你给该实验小组的建议是:
电流表采用外接法
电流表采用外接法

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?广州二模)(1)完成以下“验证平行四边形定则”实验的几个主要步骤:
①如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向.
②如图乙,用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到
同一位置O
同一位置O
,记下细绳套的方向(如图丙中的c),读得弹簧测力计的示数F=
4.0N
4.0N

③如图丙,按选定的标度作出了F1、F2的图示,请在图丙中:
a.按同样的标度作出力F的图示;
b.按力的平行定则作出F1、F2的合力F’.

(2)某同学利用蓄电池、电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx,实验原理如图甲.
①根据原理图,在图乙的实物图中完成余下的电路连线.
②完成下列相关内容
a.闭合开关
S1
S1
,把开关S2拔向1,调节电阻箱至示数如图丙所示,其电阻值是
600Ω
600Ω
,此时电压表的示数是1.5V;
b.把开关S2拔向2,此时电压表的示数是0.8V,断开开关S1
③用以上测得的数据,计算出电阻Rx=
320
320
Ω.
④如果蓄电池内阻不计,测得的阻值与真实值之比
=
=
(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)完成以下“验证平行四边形定则”实验的几个主要步骤:
①如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向.
②如图乙,用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到______,记下细绳套的方向(如图丙中的c),读得弹簧测力计的示数F=______.
③如图丙,按选定的标度作出了F1、F2的图示,请在图丙中:
a.按同样的标度作出力F的图示;
b.按力的平行定则作出F1、F2的合力F’.

(2)某同学利用蓄电池、电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx,实验原理如图甲.
①根据原理图,在图乙的实物图中完成余下的电路连线.
②完成下列相关内容
a.闭合开关______,把开关S2拔向1,调节电阻箱至示数如图丙所示,其电阻值是______,此时电压表的示数是1.5V;
b.把开关S2拔向2,此时电压表的示数是0.8V,断开开关S1
③用以上测得的数据,计算出电阻Rx=______Ω.
④如果蓄电池内阻不计,测得的阻值与真实值之比______(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)完成以下“验证平行四边形定则”实验的几个主要步骤:
①如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向.
②如图乙,用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到______,记下细绳套的方向(如图丙中的c),读得弹簧测力计的示数F=______.
③如图丙,按选定的标度作出了F1、F2的图示,请在图丙中:
a.按同样的标度作出力F的图示;
b.按力的平行定则作出F1、F2的合力F’.

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(2)某同学利用蓄电池、电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx,实验原理如图甲.
①根据原理图,在图乙的实物图中完成余下的电路连线.
②完成下列相关内容
a.闭合开关______,把开关S2拔向1,调节电阻箱至示数如图丙所示,其电阻值是______,此时电压表的示数是1.5V;
b.把开关S2拔向2,此时电压表的示数是0.8V,断开开关S1
③用以上测得的数据,计算出电阻Rx=______Ω.
④如果蓄电池内阻不计,测得的阻值与真实值之比______(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 来源:2011年广东省广州市高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)完成以下“验证平行四边形定则”实验的几个主要步骤:
①如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向.
②如图乙,用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到______,记下细绳套的方向(如图丙中的c),读得弹簧测力计的示数F=______.
③如图丙,按选定的标度作出了F1、F2的图示,请在图丙中:
a.按同样的标度作出力F的图示;
b.按力的平行定则作出F1、F2的合力F’.

(2)某同学利用蓄电池、电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx,实验原理如图甲.
①根据原理图,在图乙的实物图中完成余下的电路连线.
②完成下列相关内容
a.闭合开关______,把开关S2拔向1,调节电阻箱至示数如图丙所示,其电阻值是______,此时电压表的示数是1.5V;
b.把开关S2拔向2,此时电压表的示数是0.8V,断开开关S1
③用以上测得的数据,计算出电阻Rx=______Ω.
④如果蓄电池内阻不计,测得的阻值与真实值之比______(填“>”、“<”或“=”)

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