| A. | $\frac{5}{9}$F | B. | $\frac{4}{5}$F | C. | $\frac{5}{4}$F | D. | $\frac{9}{5}$F |
分析 接触带电的原则是先中和后平分,两个球的电性可能相同,可能不同,根据库仑定律得出接触后再放回原处的库仑力大小
解答 解:若两电荷同性,设一个球的带电量为Q,则另一个球的带电量为5Q,此时有:F=$\frac{5K{Q}^{2}}{{R}^{2}}$,
接触后再分开,带电量各为:Q1′=Q2′=$\frac{Q+5Q}{2}$
则两球的库仑力大小为:F′=k$\frac{9{Q}^{2}}{{R}^{2}}=\frac{9}{5}F$.
若两电荷异性,接触后再分开,两球电量的绝对值为:Q1′=Q2′=$\frac{5Q-Q}{2}=2Q$,
此时两球的库仑力为:F″=k$\frac{4{Q}^{2}}{{R}^{2}}$=$\frac{4}{5}$F
故BD正确、AC错误.
故选:BD
点评 解决本题的关键掌握接触带电的原则,先中和后平分,以及掌握库仑定律的公式
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若磁场方向垂直纸面向外,并且磁感应强度增大时,b→a | |
| B. | 若磁场方向垂直纸面向外,并且磁感应强度减小时,b→a | |
| C. | 若磁场方向垂直纸面向里,并且ab向右移动时,a→b | |
| D. | 若磁场方向垂直纸面向里,并且ab向左移动时,b→a |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力势能Ep=mgh,由于公式中h是相对而言的,所以重力势能也是相对的 | |
| B. | 物体下落的过程,重力做正功,重力势能增大 | |
| C. | 重力势能是物体单独具有的 | |
| D. | 一个过程中,重力做的功等于起点的重力势能减终点的重力势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两个相邻的相对于平衡位置的位移相等的质点间的距离为一个波长 | |
| B. | 在横波中,相邻的波峰与波谷间的距离等于波长的一半 | |
| C. | 在纵波中,两相邻的密部之间或两相邻的疏部之间的距离等于波长 | |
| D. | 两个相邻的振动情况完全一致的质点间的距离等于波长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定变小 | B. | 一定变大 | ||
| C. | 一定不变 | D. | 可能变小,也可能变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体与地面的最大静摩擦力为190N | |
| B. | 物体与地面的最大静摩擦力为180N | |
| C. | 物体与地面的滑动摩擦力为180N | |
| D. | 当用250N的水平推力使物体运动后,物体受到的摩擦力也为250N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场线是电场中客观存在的一簇曲线 | |
| B. | 电场线始于负电荷,止于正电荷 | |
| C. | 电场线上某点的切线方向表示该点的电场强度E的方向 | |
| D. | 电场线是闭合曲线 |
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