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    【题目】如图所示，用一根细线竖直提起一个水杯，保持静止，摩擦力忽略不计。下列说法正确的是（ ）

    A.当细线之间的夹角为60°时，细线的拉力大小等于杯子重力

    B.当细线之间的夹角为60°时，细线的拉力大小等于杯子重力的倍

    C.逐渐增大细线夹角，细线拉力将逐渐变小

    D.只要人的力气足够大，就可以将细线拉至水平

    【答案】B

    【解析】

    AB．当细线之间的夹角为60°时，由平衡可得

    则

    则细线的拉力大小小于杯子重力，拉力大小等于杯子重力的倍，选项A错误，B正确；

    C．因绳子拉力的合力一定，则当逐渐增大细线夹角时，细线拉力将逐渐变大，选项C错误；

    D．因两边绳子的拉力的合力等于杯子的重力，即使人的力气足够大，也不可以将细线拉至水平，选项D错误。

    故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直，导轨上点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间，用表示点到光电门处的距离，表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度，实验时滑块在处由静止开始运动。

    （1）某次实验测得倾角，重力加速度用表示，滑块从处到达处时和组成的系统动能增加量可表示为 ，系统的重力势能减少量可表示为 ，在误差允许的范围内，若则可认为系统的机械能守恒；(用题中字母表示)

    （2）在上次实验中，某同学改变、间的距离，作出的图象如图所示，并测得，则重力加速度＝ m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验，则：

    为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是______________。

    某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度________。保留2位小数

    某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象_______________。

    由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平面上放置质量均为M=2kg的甲、乙两辆小车，两车之间通过一感应开关相连（当滑块滑过感应开关时，两车自动分离），甲车上表面光滑，乙车上表面与滑块P之间的动摩擦因数μ=0.5．一根通过细线拴着且被压缩的轻质弹簧固定在甲车的左端，质量为m=1kg的滑块P(可视为质点)与弹簧的右端接触但不相连，此时弹簧的弹性势能E0=10J，弹簧原长小于甲车长度，整个系统处于静止状态．现剪断细线，求：

    ①滑块P滑上乙车前的瞬时速度的大小；

    ②滑块P滑上乙车后最终未滑离乙车，滑块P在乙车上滑行的距离（取g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】线圈L2在L1附近，为使L2中有如图所示箭头所指方向的感应电流，可以使

    A.变阻器滑片向左移

    B.变阻器滑片向右移

    C.L2远离L1运动

    D.闭合开关S的瞬间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示。该小组将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直

    （1）图中弹簧秤甲的读数为______N

    （2）请在坐标纸上画出两个弹簧秤的拉力及它们的合力的图示_____

    （3）通过作图可知合力的大小为______N（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上使滑块A以2m/s的速度向右运动，滑块B以4m/s的速度向左运动并与滑块A发生弹性正碰，已知滑块A、B的质量分别为1kg、2kg，滑块B的左侧连有轻弹簧，求：

    (1)当滑块A的速度减为0时，滑块B的速度大小；

    (2)两滑块相距最近时滑块B的速度大小；

    (3)两滑块相距最近时，弹簧的弹性势能的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体 ABC 放在粗糙的水平地面上。滑块在斜面底端以初速度 v0＝9.6 m/s 沿斜面上滑。斜面倾角θ＝37°，滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.45。整个过程斜面体保持静止不动，已知滑块的质量 m＝1 kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取 10 m/s2。试求：

    (1)滑块回到出发点时的速度大小。

    (2)定量画出斜面与水平地面之间的摩擦力 Ff 随时间 t 变化的图象。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国在2010年10月3日发射的“嫦娥二号”卫星，其环月飞行的高度距离月球表面100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实．若两颗卫星环月飞行均可视为匀速圆周运动，飞行轨道如图所示．则(　　)

    A.“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的周期更小

    B.“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的线速度更小

    C.“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的角速度更小

    D.“嫦娥二号”比“嫦娥一号”环月飞行的向心加速度更小

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