| A. | 伽利略以该实验为基础,直接得出了自由落体运动的规律 | |
| B. | 伽利略研究物理问题科学方法的核心是先根据经验得出结论,再用实验加以论证 | |
| C. | 当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的加速度 | |
| D. | 当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的时间 |
分析 本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识,根据其历史背景我们知道,之所以采用“斜面实验”,是由于碍于当时对时间的测量技术、手段落后.
解答 解:A、根据实验结果,伽利略将实验结论进行合理的外推,得到落体的运动规律,但不是直接得出的落体规律.故A错误;
B、伽利略在研究物体下落规律时,首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问,然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动,而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的,接着进行了实验,伽利略对实验结果进行数学推理,然后进行合理的外推得出结论,故B错误;
C、伽利略时代,没有先进的测量手段和工具,也没有“速度”,“加速度”等物理概念,是牛顿提出了这些物理概念,故C错误;
D、伽利略时代,没有先进的测量手段和工具,为了“冲淡”重力作用,采用斜面实验,其实就是为了使物体下落时间长些,减小实验误差,故D正确;
故选:D
点评 本题考查伽利略运动规律的研究; 要了解伽利略“斜面实验”的历史背景,以及实验方法,体会实验在物理中的重要作用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 杆对B的作用力大小为mg | |
| B. | 当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$时,细线上的拉力为0 | |
| C. | 当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$时,斜面对小球A的支持力为0 | |
| D. | 当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mg}{ktanθ}}$时,斜面对小球A的支持力为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 三个等势面中,c的电势最低 | |
| B. | 带电粒子在P点的电势能比在Q点的大 | |
| C. | 带电粒子在P点的动能与电势能之和比在Q点的小 | |
| D. | 带电粒子在R点的加速度方向垂直于等势面b |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 8:1 | D. | 16:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| t(s) | 0.0 | 0.1 | 0.2 | … | 0.8 | 0.9 | 1.0 | … |
| v(m/s) | 0.0 | 0.5 | 1.0 | … | 2.6 | 2.4 | 2.2 | … |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表A的示数为2A | B. | 变压器的输出电压为5.5V | ||
| C. | 保险丝实际消耗的功率为12.1W | D. | 负载电阻实际消耗的功率为22$\sqrt{2}$W |
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