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    为验证动能定理，某同学设计了如下实验．

    将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，斜面的倾角为θ，一滑块与木板之间的动摩擦因数为μ，让该滑块由静止从木板上h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下，测出滑块通过传感器时的速度v，(重力加速度为g)．

    (1)为验证动能定理成立，只需验证h和v满足函数关系式____________________________

    即可． (用g、θ、μ表示)

    (2)该实验中，用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度为d=______mm，遮光条通过光电门时，显示时间为t=0.002s，则物块通过光电门时的瞬时速度v=______m/s．

    (3)让滑块分别从不同高度无初速释放，测出滑块释放的初位置到光电门所在平面的的高度h1、h2、h3…，读出滑块上遮光条每次通过光电门的时间，计算出遮光条每次通过光电门的速度v1、v2、v3…．某同学利用测量的数据绘制出了如图丙所示的h-v2图象，并测出该图线的斜率为k，若该实验中滑块和木板之间的摩擦因数μ未知，则可求出μ=__________________．(仅用g、θ、k表示)

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广东省汕头市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在光滑水平面上有一质量为M的斜劈，其斜面倾角为α，一质量为m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为

    A. mgcosα B. C. D.

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西省太原市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端通过拉力传感器固定在水平横杆上，下端悬空。现有一质量为50 kg 的学生(可视为质点)从上端由静止开始滑下，3 s 末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图所示，取g= 10 m/s2，则

    A. 0～1s 内该学生的加速度值是6 m/s2

    B. 1s～3s 内传感器显示的拉力为550 N

    C. 1s～3s 内该学生发生的位移是2 m

    D. 滑杆约长度是6 m。

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    科目：高中物理 来源：2017届广西桂林市、崇左市高三联合调研考试理科综合物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题

    水平力F方向确定，大小随时间的变化如图a所示，用力F拉静止在水平桌面上的小物块，在F从0开始逐渐增大的过程中，物块的加速度n随时间变化的图象如图b所示。重力加速度大小为l0m/s2，最大静摩擦力大于滑动摩擦力。由图示可知（ ）

    A. 物块与水平桌面间的最大静摩擦力为3N

    B. 物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.1

    C. 物块的质量m=2kg

    D. 在0～4s时间内，合外力的冲量为12N·S

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测（一模）物理试卷（解析版） 题型：简答题

    (1)下列说法中正确的是（____）

    A．光的偏振现象说明光是横波

    B．波的图象表示介质中“某个质点”在“各个时刻”的位移

    C．均匀变化的磁场产生均匀变化的电场，均匀变化的电场产生变化的磁场

    D．分别用红光和绿光在同一装置上进行双缝干涉实验，红光的干涉条纹间距较大

    E．狭义相对论认为，在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的，真空中的光速也是相同的

    (2)一列横波在x轴线上传播着，在t1=0和t2=0.05s时的波形曲线如图所示：

    ①读出简谐波的波长是_____________，振幅是_____________．

    ②设周期大于(t2-t1)．如果波向右传播，波速多大?如果波向左传播波速又是多大____?

    ③设周期小于(t2-t1)．且波速为200m／s，求波的传播方向______．

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测（一模）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    A、B为两等量异种电荷，图中水平虚线为A、B连线的中垂线。现将另两个等量异种的检验电荷a、b用绝缘细杆连接后，从离AB无穷远处沿中垂线平移到AB的连线上，平移过程中两检验电荷位置始终关于中垂线对称。若规定离AB无穷远处电势为零，则下列说法中正确的是

    A. 在AB的连线上a所处的位置电势

    B. a、b整体在AB连线处具有的电势能

    C. 整个移动过程中，静电力对a做正功

    D. 整个移动过程中，静电力对a、b整体做正功

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年新疆哈密地区第二中学高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：简答题

    一物体以一定的初速度，沿倾角可在0—90°之间任意调整的木板向上滑动，设它沿木板向上能达到的最大位移为x, 若木板倾角不同时对应的最大位移x与木板倾角的关系如图所示。g取10m/s2。求：

    （1）物体初速度的大小v0。

    （2）物体与木板间的动摩擦因数为μ。

    （3）当α=60°时，物体达到最高点后，又回到出发点，物体速度将变为多大？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年新疆哈密地区第二中学高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于牛顿运动定律的说法正确的是（ ）

    A. 牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验

    B. 牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律

    C. 根据牛顿第二定律可知，物体朝什么方向运动，则在这一方向上必定有力的作用

    D. 依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力等于人对地面的压力

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    科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三下学期期初考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）用游标卡尺测量某小球直径时，为使测量爪靠近小球，应用手指推动部件(如图中“A”、“B”、“C”），并旋紧紧固螺丝再进行读数.如图是卡尺的某次测量其读数为______mm.

    （2）利用如图所示的实验装置，可以探究“加速度与质量、受力的关系” 实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的髙度，使细线与长木板平行。

    某同学的实验过程如下：①保持小车质量一定，通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次，利用打点计时器打出一条纸带，重复实验，得到5条纸带和5个相应配重的重量。

    ②题图是其中一条纸带的一部分，A、B、C为3个相邻计数点，每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出，通过对纸带的测量，可知AB间的距离为2.30cm，BC间的距离为___cm；已知打点计时器的打点周期为0.02s，则小车运动的加速度大小为_____m/s2.

    ③分析纸带，求出小车运动的5个加速度a。用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F，画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的a-F图像，如图所示；由图像可知小车的质量约为___kg（结果保留两位有效数字）。

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