| A. | 开关闭合的瞬间,A,B同时发光,亮度也相同 | |
| B. | 开关闭合的瞬间,B立即亮,A逐渐变亮 | |
| C. | 开关闭合足够长时间后再断开,A灯灯丝不可能被烧断 | |
| D. | 开关闭合足够长时间后再断开,B立即熄灭,而A逐渐熄灭 |
分析 闭合电路时,线圈对电流的变化有阻碍作用;电路稳定后,L的电阻很小,闭合瞬间L的电阻很大,断开瞬间A灯还要亮一下.同时在开关闭合与断开的瞬间电容器会充电或放电.结合电容器与线圈的特点,然后分析即可.
解答 解:A、闭合电路时,线圈中电流逐渐变大,L开始时相当于断路;与此同时,电容器C充电,所以此时相对于电容器与B并联后与A串联,则流过A的电流大于流过B的电流,所以A与B同时发光,但A更亮.故A错误;
B、闭合电路时,线圈对电流的阻碍作用逐渐减小,电流逐渐变大,则流过与之并联的A的电流逐渐减小,A逐渐变暗,故B错误;
C、电路稳定后L的电感不再起作用,起作用的只是它的直流电阻,因线圈的电阻值小于A的电阻值,所以流过A的电流小于流过线圈的电流;流过线圈的电流与流过A的电流的合流过B,B此时正常发光,那么说明灯的额定电流由并联的A和L的直流电阻分配,那么流过支路的电流都小于其额定电流的;
断开开关S的瞬间,由电感的特性可知:L会维持L中的电流不变,其数值就是S断开前L支路中的电流,即小于A、B灯的额定电流,所以该电流绝不会大于其额定值,因此不可能烧断灯丝,故C正确;
D、断开开关的瞬间,电容器C开始放电,放电电流流过B,所以B逐渐熄灭;而A与线圈串联,也逐渐熄灭.故D错误.
故选:C
点评 对于自感现象,是特殊的电磁感应现象,应用楞次定律和法拉第电磁感应定律进行理解;当电流增大时,自感电动势阻碍电流的增加,线圈相当于断路;而当电流减小时,自感电动势阻碍电流的减小,线圈相当于电源.同时要注意电容器虽然不能通过直流电,但在开关闭合与断开的瞬间可能会充电或放电.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度为零,加速度方向向下 | |
| B. | 速度为零,加速度为零 | |
| C. | 具有水平方向的速度和竖直向下的加速度 | |
| D. | 具有水平方向的速度和加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球到达P点的速度可以为零 | |
| B. | 小球在P点受到细绳的拉力可能为零 | |
| C. | 若将轻绳换成轻质细杆,小球在P点受到细杆的作用力一定是拉力 | |
| D. | 若将轻绳换成轻质细杆,小球在Q点受到细杆的作用力一定是拉力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲电源的内阻较小 | |
| B. | 乙电源的内阻较小 | |
| C. | 同一定值电阻分别接两电源,甲电源电路的路端电压大 | |
| D. | 同一定值电阻分别接两电源,甲电源的效率低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当恒定电流通过线圈时,会产生恒定磁场,恒定磁场越强,电磁炉加热效果越好 | |
| B. | 电磁炉通电线圈加交流电后,在锅底产生涡流,进而发热工作 | |
| C. | 在锅和电磁炉中间放一纸板,则电磁炉不能起到加热作用 | |
| D. | 电磁炉的锅不能用陶瓷锅或耐热玻璃锅,主要原因是这些材料的导热性能较差 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点质量m | B. | 质点初速度大小v0 | ||
| C. | 质点初速度与水平地面的夹角θ | D. | 水平桌面的高度h |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | E=E′,方向相同 | B. | E=E′,方向相反 | C. | E=2 E′,方向相同 | D. | E=2 E′,方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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