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【题目】如图所示,等腰三角形内分布有垂直于纸面向外的匀强磁场,它的底边在x轴上且长为2L , 高为L , 纸面内一边长为L的正方形导线框沿x轴正方向做匀速直线运动穿过匀强磁场区域,在t=0时刻恰好位于如图所示的位置,以顺时针方向为导线框中电流的正方向,下面四幅图中能够正确表示导线框中的电流﹣位移(I﹣x)关系的是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解答: 解:位移在0~L过程:磁通量增大,由楞次定律判断感应电流方向为顺时针方向,为正值.
l=x

位移在L~2L过程:磁通量先增大后减小,由楞次定律判断感应电流方向先为顺时针方向,为正值,后为逆时针方向,为负值,故ACD错误.
位移在2L~3L过程:磁通量减小,由楞次定律判断感应电流方向为逆时针方向,为负值.

故选:B.
分析: 将整个过程分成三个位移都是L的三段,根据楞次定律判断感应电流方向.由感应电动势公式E=Blv , l是有效切割长度,分析l的变化情况,确定电流大小的变化情况.

练习册系列答案
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【题目】如图甲所示,滑雪是一项非常惬意而刺激的运动.为指导滑雪运动员训练.需记录运动员在不同时刻的速度.现把滑雪运动的过程简化为图乙,运动员从A点由静止开始沿AB匀加速下滑,在滑上雪面BC后开始匀速运动,到达水平雪面CD后匀减速运动直至静止.转折点B处和C处平滑连接,运动员各时刻速度如下表所示,求:

时刻/s

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度/(m/s)

3

6

9

12

12

9

6


(1)运动员此次滑雪运动的总时间;
(2)运动员滑雪运动经过的总路程.

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【题目】一列火车由站台从静止启动,一个人正好站在车头处,第一节车厢经过他用了2秒钟,整列车厢经过他用了8秒钟,这列火车有节车厢(不考虑车厢间距,各节车厢长度相同),最后2秒有节车厢经过此人.

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【题目】1931年爱因斯坦曾反思,“如果你们想使你们的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用是不够的,关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。……保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。”下列事件中促使爱因斯坦进行反思的是( )

A.相对论否定了经典力学的绝对时空观

B.相对论为原子弹的研制奠定了基础

C.利用量子论解释了光电效应

D.化工技术的应用促进了农业发展

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【题目】如图,木板B静止在水平面,木块A用弹簧拉住并置于B上,弹簧右端固定在墙上.施加一向左水平力F把木板B拉出时,木块A始终保持平衡,此时弹簧读数为2N,则( )

A.弹簧处于压缩状态
B.因为木块静止,故木块收到的摩擦力是静摩擦力
C.木块所受摩擦力大小为2N,方向向左
D.若以2F的水平力抽出木板,则A受摩擦力仍为2N

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【题目】如图,导线ab、cd跨接在电阻不计,足够长光滑的导轨上,ab的电阻为2Rcd电阻为R , 整个装置放置于匀强磁场中.当cd在外力F1作用下,匀速向右运动时,ab在外力F2的作用下保持静止.则F1、F2及两导线的端电压Uab、Ucd的关系为(  )
A. F1>F2
B. F1<F2
C.Uab>Ucd
D.Uab=Ucd

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【题目】关于以下四幅图象,以下说法正确的是( )

A.甲图表示物体做匀加速直线运动
B.重锤自由下落时,乙图可表示其运动规律
C.探究弹簧弹力实验中,丙图表示弹簧弹力与弹簧长度成正比
D.研究摩擦力时,丁图表示静摩擦力与正压力成正比

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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F﹣L图象,由图象可知:弹簧原长L0=cm,求得弹簧的劲度系数k=N/m.
(2)如图b的方式挂上钩码(已知每个钩码重G=1N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图b,则指针所指刻度尺示数为cm.由此可推测图b中所挂钩码的个数为个.

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【题目】如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断错误的是( )

A.位置“1”是小球释放的初始位置
B.小球做匀加速直线运动
C.小球下落的加速度为
D.小球在位置“3”的速度为

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