如图所示.两条间距l=1m的光滑金属导轨制成的斜面和水平面.斜面的中间用阻值为R=2Ω的电阻连接．在水平导轨区域和斜面导轨及其右侧区域内分别有竖直向下和竖直向上的匀强磁场B1 和B2.且B1=B2=0.5T．在斜面的顶端e.f两点分别用等长轻质柔软细导线连接ab．ab和cd是质量均为m=0.1kg.长度均为1m的两根金属棒.ab棒电阻为r1=2Ω.cd棒电� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2011?台州模拟）如图所示，两条间距l=1m的光滑金属导轨制成的斜面和水平面，斜面的中间用阻值为R=2Ω的电阻连接．在水平导轨区域和斜面导轨及其右侧区域内分别有竖直向下和竖直向上的匀强磁场B₁ 和B₂，且B₁=B₂=0.5T．在斜面的顶端e、f两点分别用等长轻质柔软细导线连接ab．ab和cd是质量均为m=0.1kg，长度均为1m的两根金属棒，ab棒电阻为r₁=2Ω，cd棒电阻为r₂=4Ω，cd棒置于水平导轨上且与导轨垂直，金属棒、导线及导轨接触良好．已知t=0时刻起，cd棒在外力作用下开始水平向右运动（cd棒始终在水平导轨上运动），ab棒受到F=0.75+0.2t（N）沿水平向右的力作用，始终处于静止状态且静止时细导线与竖直方向夹角θ=37°．导轨的电阻不计，图中的虚线为绝缘材料制成的固定支架．（g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）分析并计算说明cd棒在磁场B₁中做何种运动；
（2）t=0时刻起，求1s内通过ab棒的电量q；
（3）若t=0时刻起，2s内作用在cd棒上外力做功为W=21.33J，则这段时间内电阻R上产生的焦耳热Q_R多大？

分析：（1）对ab棒分析可得出电流与时间的关系，再对cd棒受力分析，由动力学知识可得出cd棒的运动；
（2）根据法拉第电磁感应定律可求得平均电流，由Q=It可求解电荷量；
（3）由动能定理可求得安培力所做的功，再分析电路中能量的转化关系，利用能的转化和守恒来求解热量．

解答：解：（1）ab棒平衡，则F+F_A=mgsin37°
0.6-0.2t+0.5×I_ab×1=0.1×10×0.6
    得I_ab=0.4t（A）
cd棒上电流I_cd=2I_ab=0.8t（A）①，
则回路中电源电动势E=I_cd R_总 ②
cd棒切割磁感线，产生的感应电动势为E=BLv ③
联立①②③得，cd棒的速度v=9.6t
所以，cd棒做初速为零的匀加速直线运动．
   （2）cd棒的加速度为a=9.6m/s²，1s内的位移为S=

at²=

×9.6×1²=4.8m
根据I=

R总

△?

R总t

BLS

R总t

得q=It=0.4C
   （3）t=1.2s时，cd棒的速度v=at=11.52m/s
根据动能定理W-W_安=

mv²-0
得1.2s内克服安培力做功W_安=16-

×0.1×11.52²=9.36J
回路中产生的焦耳热Q=W_安=9.36J
电阻R上产生的焦耳热Q_R=

=1.56J．

点评：此题是电磁感应、运动学和能量的综合运用，考查同学们的综合分析解答能力，对学生的要求较高，此类题目属难度较大的压轴题，对于高考中能否得高分至关重要，在学习中需要多作练习．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?台州模拟）如图所示，以O为原点建立平面直角坐标系Oxy，沿y轴放置一平面荧光屏，在y＞0，0＜x＜0.5m的区域有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁场的磁感应强度大小B=0.5T．在原点O放一个开有小孔粒子源，粒子源能同时放出比荷为q/m=4.0×10⁶kg/C的不同速率的正离子束，沿与x轴成30°角从小孔射入磁场，最后打在荧光屏上，使荧光屏发亮．入射正离子束的速率在0到最大值v_m=2.0×10⁶m/s的范围内，不计离子之间的相互作用，也不计离子的重力．
（1）求离子打到荧光屏上的范围．
（2）若在某时刻（设为t=0时刻）沿与x轴成30°角方向射入各种速率的正离子，求经过

5π

×10-7s时这些离子所在位置构成的曲线方程．
（3）实际上，从O点射入的正离子束有一定的宽度，设正离子将在与x轴成30°～60°角内进入磁场．则某时刻（设为t=0时刻）在这一宽度内向各个方向射入各种速率的离子，求经过

5π

×10-7s时这些离子可能出现的区域面积．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?台州模拟）为了测量两个质量不等沙袋的质量，由于没有可直接测量的工具（如天平、弹簧秤等），某实验小组应用下列器材测量：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、一套总质量为m=0.5kg砝码，细线、米尺、秒表，他们根据所学的物理知识改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量（g取10m/s²）．具体操作如下：
（1）实验装置如图所示，设左右两边沙袋的质量分别为m₂、m₁；
（2）从m中取出质量为△m的砝码放在右边沙袋中（剩余砝码都放在左边沙袋中，发现质量为m₁的沙袋下降，质量为m₂的沙袋上升（质量为m₁的沙袋下降过程未与其他物体相碰）；
（3）用米尺测出质量为m₁的沙袋从静止开始下降的距离h，用秒表测出质量为m₁的沙袋下降距离h所对应的时间t，则可求沙袋的加速度大小为a=