图a．b是力学中的两个实验装置．(1)图a是用来显示 .图b是用来测量 (2)由图可知.两个实验共同的物理思想方法是( )A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图a．b是力学中的两个实验装置．（1）图a是用来显示______，图b是用来测量______

（2）由图可知，两个实验共同的物理思想方法是（　　）
A．极限的思想方法B．放大的思想方法
C．控制变量的方法D．猜想的思想方法．

（1）因为装置A是演示微小形变的实验装置，装置B是卡文迪许扭秤，卡文迪许用该装置测出万有引力恒量．
故答案为：桌面或支持面的微小形变；万有引力恒量．
（2）第一个装置是当支持面发生微小形变时，镜面法线也会改变一定角度，这一变化通过电光源投影进行放大．第二个装置都是球m，受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转，从而使镜面M的法线转过微小角度，从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离，从而将微小形变放大将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．这两个装置都是将微小形变进行放大，故都是利用放大的思想方法．
故选B

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下列关于重力的说法，正确的是（　　）

A．物体所受重力的方向总是指向地球球心

B．用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力就是小球的重力

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B．直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上

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下列有关重力、重心的说法，正确的是（　　）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，质量均为m的物块A、B通过轻质弹簧相连并静置于水平地面上，现用竖直向上的拉力F作用于A物块，使其缓慢上升，当A上升距离为d时，B恰好离开地面，空气阻力不计，重力加速度为g，关于此过程的描述，下列说法中正确的有（）

A．弹簧的劲度系数为k＝

B．拉力F对A做的功小于A克服重力做的功
C．A、B及弹簧系统的机械能的增加量为ΔE＝mgd
D．弹簧对A做的功为零

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）小明通过实验验证力的平行四边形定则。
（1）实验记录纸如题图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F₁和F₂的方向分别过P₁和P₂点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F₃的方向过P₃点。三个力的大小分别为：F₁＝3.30 N、F₂＝3.85 N和F₃＝4.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F₁和F₂的合力。

（2）仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。
实验装置如题图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。