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    【题目】由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，但在今天我们可通过频闪照相的方式直接对自由落体进行研究．如图是某次实验拍摄的小球下落频闪照片的一部分，频闪间隔是s．不同时刻小球的位置和相邻两时刻小球位移已标注图中，单位是 cm，计算结果均保留三位有效数字．

    (1)根据此照片可以判断小球做匀变速直线运动，请简要写出判断依据__________：

    (2)小球下落的加速度大小为__________m/s2；

    (3)小球在2.18 cm位置处的速度大小为________m/s.

    【答案】 (1)因为连续相等时间内的位移之差为一恒量，可知小球做匀变速直线运动；　 (2)9.81；　 (3)0.654；

    【解析】（1）因为连续相等时间内的位移之差为一恒量，可知小球做匀变速直线运动．
    （2）由图可知，在连续相等时间内的位移之差△x=1.09cm，根据△x=aT2得，加速度．
    （3）小球在2.18cm位置处的速度大小 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道滑下，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹. 在做该实验中某同学只记录了物体运动的轨迹上的A、B、C三点并以A点为坐标原点建立了直角坐标系，得到如图所示的图象.(g=10m/s.且所有结果均保留2位有效数字)

    (1)试根据图象求出物体平抛运动的初速度大小为______m/s；

    (2)物体运动到B点时的速度大小为______m/s；

    (3)抛出点的横坐标为xo=_______cm .

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量__（填选项前的符号），间接地解决这个问题．

    A．小球开始释放高度h

    B．小球抛出点距地面的高度H

    C．小球做平抛运动的射程

    （2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S 位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程．然后，把被碰小球静置于轨道的水平部分，再将入射球从斜轨上S位置静止释放，与小球相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是______（填选项前的符号）．

    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2

    B．测量小球m1开始释放高度h

    C．测量抛出点距地面的高度H

    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

    E．测量平抛射程OP、OM、ON

    （3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为____________________（用（2）中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为___________________（用（2）中测量的量表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具,它的构造原理如图所示,离子源S产生的各种不同正离子束(速度可看为零),经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场,到达记录它的照相底片P上,设离子在P上的位置到入口处S1的距离为x,可以判断 (　　)

    A. 若离子束是同位素,则x越大,离子质量越大

    B. 若离子束是同位素,则x越大,离子质量越小

    C. 只要x相同,则离子质量一定相同

    D. 只要x相同,则离子的比荷一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。长木板放在水平桌面上，小车通过绕定滑轮的细线在钩码拉动下运动，其中，在长木板上相距为L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速率vA、vB，与小车相连的拉力传感器记录小车受到的拉力F大小。

    (1)关于使用操作，下列说法正确的是____________

    A.要调整长木板的倾斜角度，平衡小车受到的摩擦力

    B.A、B两点间距离应尽可能近一些可减小误差

    C.改变所挂钩码的数量时，要使所挂钩码的质量应远小于小车质量

    D.不必用天平测出小车和车上拉力传感器的总质量

    (2)某同学在表中记录并处理了实验所得的几组数据，依据表格内容计算第4次实验的加速度数值是

    _______ m/s2(结果保留三位有效数字)；

    (3)分析表中数据发现a与F并不成正比，这是由于____________(选填“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力过度”)造成的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上，质量为m=4kg的物块左侧压缩一个劲度系数为k=32N/m的轻质弹簧，弹簧与物块未拴接。物块与左侧竖直墙壁用细线拴接，使物块静止在O点，在水平面A点与一顺时针匀速转动且倾角θ=37°的传送带平滑连接，已知xOA=0.25m，传送带顶端为B点，LAB=2m，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.5。现剪断细线同时给物块施加一个初始时刻为零的变力F，使物块从O点到B点做加速度大小恒定的加速运动。物块运动到A点时弹簧恰好恢复原长，运动到B点时撤去力F，物块沿平行AB方向抛出，C为运动的最高点。传送带转轮半径远小于LAB，不计空气阻力，已知重力加速度g=10m/s2。

    (1)求物块从B点运动到C点，竖直位移与水平位移的比值；

    (2)若传送带速度大小为5m/s，求物块与传送带间由于摩擦产生的热量；

    (3)若传送带匀速顺时针转动的速度大小为v，且v的取值范围为2m/sv3m/s，物块由O点到B点的过程中力F做的功与传送带速度大小v的函数关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体悬挂在细绳下端，由初速度为0开始沿竖直方向向下运动。运动过程中，物体的机械能E与位移s的关系图象如图所示，其中0→s1过程的图象为曲线，s1→s2过程的图象为直线，则下列说法正确的是（ ）

    A. 0→s1过程中物体所受拉力一定是变力，且不断减小

    B. s1→s2过程中物体一定做匀减速直线运动

    C. s1→s2过程中物体所受合力的功率一定逐渐减小

    D. 0→s1过程中物体的动能先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，平行长直导轨MN、PQ水平放置，两导轨间距L=0.5m，导轨左端M、P间接有一定值电阻，导体棒ab质量m=0.2kg，与导轨间的动摩擦因数μ=0.1，导体棒垂直于导轨放在距离左端d=1m处，导轨和导体棒始终接触良好，电阻均忽略不计。整个装置处在范围足够大的匀强磁场中，t=0时刻，磁场方向竖直向下，此后，磁感应强度B随时间t的变化如图乙所示，在0~3s内导体棒被固定，3s后释放导体棒，t=1s时棒所受到的安培力F1=0.05N。不计感应电流磁场的影响，取重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

    （1）求定值电阻的阻值R；

    （2）若t=4s时，突然使ab棒获得向右的速度v=20m/s，求此时导体棒的加速度大小a。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙绝缘的水平面附近存在一个平行于水平面的电场，其中某一区域的电场线与x轴平行，在x轴上的电势φ与坐标x的关系用图中曲线表示，图中斜线为该曲线过点（0.15，3） 的切线。现有一质量为0.20kg，电荷量为+2.0×10-8C的滑块P（可视作质点），从x=0.10m处由静止释放，其与水平面的动摩擦因数为0.02。取重力加速度g=10m/s2。则下列说法正确的是

    A. 滑块运动的加速度先逐渐减小后逐渐增大

    B. x=0.15m处滑块运动的动能最大1.0×10-3J

    C. 滑块运动过程中电势能先减小后增大

    D. 滑块运动过程中克服摩擦力做功8.0×10-3J

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