在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.
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(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
(2)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图a所示.则实验存在的问题是 .
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(3)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a一F图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
答: .
(4)下图是实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为 m/s2.(结果保留三位有效数字
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高三上学期回头考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示半圆柱体P固定在水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前的此过程中,下列说法中正确的是( )
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A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.MN对Q的弹力保持不变
C.P对Q的作用力逐渐增大 D.P对Q的作用力先增大后减小
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上。中科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军.改写了我国服务机器人从未进人世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”,如图所示,现要执行一项任务。给它设定了如下动作程序:机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1 )沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)。该个过程中机器人所用时间是
s,则( )
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A.机器人的运动轨迹是一条直线
B.整个过程中机器人的位移大小为
m
C.机器人不会两次通过同一点
D.整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直放置的平行金属导轨上端跨接一个阻值为R的电阻。质量为m的金属棒MN可沿平行导轨竖直下滑,不计轨道与金属棒的电阻。金属棒自由下落了 h后进入一个有上下边界的匀强磁场区域,磁场方向垂直轨道平面,磁场宽度也为h ,设金属棒MN到达上边界aa'时的速度为
,到达下边界bb'时的速度为
,则以下说法正确的是
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A.进入磁场区后,MN可能做匀速运动,则![]()
B.进入磁场区后,MN可能做加速运动,则![]()
C.进入磁场区后,MN可能做减速运动,则![]()
D.通过磁场区域的过程中,R上释放出的焦耳热一定是mg![]()
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学通过以下步骤测出了从一定髙度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。该同学所用的研究方法(或思想)是( )
A.等效替代 B.极限思想 C.比值定义 D.理想化模型
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高三上学期第一次统练物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧.在物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列正确的是( BD )
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A.物块接触弹簧后立即做减速运动
B.物块接触弹簧后先加速后减速
C.当弹簧压缩量最大时,物块的加速度等于零
D.当物块的速度为零时,它所受的合力不为零
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高三上学期第一次统练物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)。现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。在此过程中( C )
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A.水平力F一定变小
B.斜面体所受地面的支持力一定变大
C.地面对斜面体的摩擦力一定变大
D.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
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科目:高中物理 来源:2015届河南省长葛市高二上学期考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图)。设两极板正对面积为S,板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是 ( )
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A.保持S不变,增大d,则θ变大 B.保持S不变,增大d,则θ变小
C.保持d不变,减小S,则θ变小 D.保持d不变,减小S,则θ不变
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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三8月开学考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
甲、乙两车在平直公路上比赛,某一时刻,乙车在甲车前方L1=11 m处,乙车速度v乙=60 m/s,甲车速度v甲=50 m/s,此时乙车离终点线尚有L2=600 m,如图5所示.若甲车加速运动,加速度a=2 m/s2,乙车速度不变,不计车长.求:
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(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大,最大距离是多少?
(2)到达终点时甲车能否超过乙车?
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