| A. | 线圈A中的电流较小,产生的磁场不够强 | |
| B. | 线圈B中产生的电流太小,电流表指针不偏转 | |
| C. | 线圈A中的电流是恒定电流,不会产生磁场 | |
| D. | 线圈A中的电流是恒定电流,产生稳恒磁场 |
分析 电流表与线圈B构成闭合电路,当线圈中磁通量发生变化时,出导致线圈中产生感应电动势,从而可出现感应电流.感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程中.
解答 解:闭合与断开开关S的瞬间,A线圈中的电流发生了变化,穿过线圈B的磁通量发生变化,电流表G中产生感应电流.闭合开关S 后,穿过线圈B的磁通量都不发生变化,电流表G中没有感应电流,感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程中,这是在法拉第研究电磁感应现象的过程中中的瓶颈所在.故选项D符合题意.
故选:D.
点评 法拉第研究电磁感应现象的过程其本质是发现感应电流产生的条件的过程.由于感应电流仅仅在线圈中的磁通量发生变化的过程中出现,磁通量不变时则没有感应电流,感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程,所以感应电流不容易被发现.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的加速度先变小,后变大 | |
| B. | 小球经b点时动能最大 | |
| C. | 小球的机械能守恒 | |
| D. | 小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州遵义航天高中高一上期中考物理试卷(解析版) 题型:实验题
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(1)第二步中必须记录的是( )
A.两细绳的长度和两细绳的方向
B.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
C.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
D.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
(2)图乙是该同学在白纸上根据实验结果画出的图。
①图乙中的 是力F1和F2的合力的理论值; 是力F1和F2的合力的实际测量值。
②在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答: 。(选填“会”或“不会”)
(3)下面列出的措施中,哪些是有利于改进本节实验以减小误差的( )
A.橡皮条弹性要好,拉到O点时拉力适当小些
B.两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
D.拉橡皮条的绳要细,而且要稍长一些
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州遵义航天高中高一上期中考物理试卷(解析版) 题型:多选题
一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示。下列说法错误的是( )
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A.铁块受到四个力作用,其中有三个力的施力物体均是黑板
B.铁块与黑板间存在互相吸引的磁力和相互作用的弹力
C.磁力和弹力是一对平衡力
D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星1和卫星2质量一定相等 | |
| B. | 这两颗卫星的线速度大小一定相等 | |
| C. | 这两颗卫星的加速度大小均为$\frac{g{R}^{2}}{{r}^{2}}$ | |
| D. | 卫星1向后喷气就一定能追上卫星2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电荷B在电荷A的电场中受电场力的作用,自身并不产生电场 | |
| B. | 撤去电荷B,电荷A激发的电场就不存在了 | |
| C. | 电场是法拉第假想的,实际上并不存在 | |
| D. | 空间某点的电场场强等于A、B两电荷在该点激发电场场强的矢量和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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