A.研究公路上行驶汽车的转弯情况 |
B.研究汽车轮胎上各点的运动情况 |
C.表演精彩动作的芭蕾舞演员 |
D.参加一千五百米赛跑的运动员 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只有体积很小的物体才可以看作质点 |
B.研究小行星绕太阳的公转时,不可以把小行星当作质点 |
C.打乒乓球的过程中,研究上旋球下旋球的原理时,可以将乒乓球当作质点 |
D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只要物体的质量足够小,就可将物体视为质点 |
B.只要物体的体积足够小,就可将物体视为质点 |
C.研究地球的公转时可将地球视为质点 |
D.研究火车通过一座铁桥所需时间时可将火车视为质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究地球的自转规律时,可把地球看成质点 |
B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点 |
C.研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时,可把刘翔看成质点 |
D.科学家在研究超级细菌的结构时,可把超级细菌看成质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点是一个理想化的模型,实际并不存在 |
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 |
C.被选作参考系的物体是假定不动的 |
D.质点运动的轨迹是直线还是曲线,与参考系的选取有关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.放在水平地面上的木箱,在箱上角处用水平力推它,研究木箱绕箱下角的转动,木箱可看作质点 |
B.放在水平地面上的木箱,在箱高的中点处用水平力推它,研究木箱在水平地面上的滑动,木箱可看作质点 |
C.只要是体积很小的物体,不论研究该物体的何种运动,该物体一定可以看作质点 |
D.研究人造卫星环绕地球的运动,人造卫星可看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点、位移都是理想化模型 |
B.牛顿第一、二、三定律都可以通过实验来验证 |
C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位 |
D.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点 |
B.研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系;而研究地球公转时,可以选取太阳为参考系 |
C.物体做直线运动时,位移的大小一定与路程相等 |
D.时刻是指运动过程中的某一瞬间,时刻对应着一个位置;时间是两个时刻之间的间隔,时间对应着一个运动过程 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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