如图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片.这些有规律的弧线的形成,说明了( )
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A.太阳在运动
B.月球在公转
C.地球在公转
D.地球在自转
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,K-介子衰变的方程为![]()
,其中K-介子和π-介子带负的基元电荷,π0介子不带电。一个K-介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中,其轨迹为圆弧AP,衰变后产生的π-介子的轨迹为圆弧PB,两轨迹在P点相切,它们的半径RK-与Rπ-之比为2∶1。π0介子的轨迹未画出。由此可知π-介子的动量大小与π0介子的动量大小之比为( )
A.1∶1 B.1∶2
C.1∶3 D.1∶6
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两块距离为d的金属板水平放置,将其用导线和电键与一个匝数为n的线圈连接,线圈所处的空间有方向竖直向上且大小变化的磁场B,两金属板间放一台压力传感器,传感器上表面静止放置一个质量为m、电荷量为+q的小球.S断开时传感器上有示数,S闭合时传感器上的示数恰好为0,则线圈中的磁场B的变化情况和磁通量变化率分别是( )
A.正在增加,
=
B.正在减弱,
=![]()
C.正在减弱,
=
D.正在增加,
=![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,匀强磁场的方向竖直向下,磁场中有光滑的水平桌面,在桌面上平放着内壁光滑、底部有带电小球的试管。在水平拉力F的作用下,试管向右匀速运动,带电小球能从试管口处飞出,则( )
A.小球带负电
B.小球运动的轨迹是一条抛物线
C.洛伦兹力对小球做正功
D.维持试管匀速运动的拉力F应逐渐增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,轻弹簧一端固定在与斜面垂直的挡板上,另一端点在O位置。质量为m的物块A(可视为质点)以初速度
从距O点为
的P点沿斜面向下运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到O′点位置后,A又被弹簧弹回。A离开弹簧后,恰好回到P点。物块A与斜面间的动摩擦因数为μ,斜面倾角为
。求:
(1)O点和O′点间的距离x1。
(2)若将另一个与A完全相同的物块B(可视为质点)与弹簧右端拴接,将A与B并排在一起,使弹簧仍压缩到O′点位置,然后从静止释放,A、B共同滑行一段距离后分离。分离后物块A沿斜面向上滑行的最大距离x2是多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图(甲)所示的位置,经过8 s后指针指示在如图(乙)所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为( )
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A.11 m/s2 B.5.0 m/s2
C.1.4 m/s2 D.0.6 m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:
某航母跑道长200 m,飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2,起飞需要的最低速度为50 m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )
A.5 m/s B.10 m/s
C.15 m/s D.20 m/s
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两车在一平直道路上同向运动,其v
t图像如图所示,图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2(s2>s1).初始时,甲车在乙车前方s0处( )
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A.若s0=s1+s2,两车不会相遇
B.若s0<s1,两车相遇2次
C.若s0=s1,两车相遇1次
D.若s0=s2,两车相遇1次
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科目:高中物理 来源: 题型:
当你在享受电带来的高质量生活时,是否关注过用电安全?一份关于家庭用电环境的调查引起了某研究性学习小组的兴趣.
(1)研究性学习小组经讨论得出家庭用电不安全事例主要有:电器漏电、线路老化、________________、______________等,并提出猜想:
(a)家庭电路连接有熔丝(保险丝),应该是安全的;(b)熔丝只能保护电路,而不能保护人.某同学说:我家还安装了漏电保护器,很安全的.
于是,大家决定探究熔丝和漏电保护器在电路中的作用,小组同学汇总资料并绘制如图所示电器漏电示意图.
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①熔丝是一种合金丝,当电路中的电流超过熔丝的额定电流时,它就会熔断.
②当通过人体的电流大于30毫安时,将有生命危险.
③漏电保护器是防止电流泄漏的装置,如果火线与零线中的电流不同,它将切断电源.
综合上述图、表,能够支持猜想(b)的资料有________、________(从①、②、③中选择),理由________.电路中,若用铜丝代替熔丝,可能出现的危害是________________.
(2)结合资料③,你认为下图中四种(A、B、C、D)漏电保护器的安装方法正确的有( )
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(3)细心的同学发现上图中有一处用电不安全隐患.请将图中不安全因素用笔圈出.
(4)观察下图,若淋浴器发生漏电可导致其外壳带电,请分析其危险性:________.为了更加合理和安全地使用电热淋浴器,该研究小组在理论上设计了B、C两种方案(如下图),图中的R相当于保护电阻.根据已有知识判断,可行方案是________(填“B”或“C”),理由是__________________________________________________.
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