分析 由牛顿第三定律求得滑块在C点受到的支持力,然后由牛顿第二定律求得在C点的速度,即可由平抛运动规律求得AB长度;
变式:由牛顿第二定律求得在C点的速度,然后由平抛运动规律求得水平位移,即可求得距离.
解答 解:滑块通过轨道最高点C时对轨道作用力大小等于3倍的重力,故由牛顿第三定律可知:滑块在C点受到的支持力FN=3mg,方向竖直向下;
那么对滑块在C点应用牛顿第二定律可得:${F}_{N}+mg=4mg=\frac{m{{v}_{C}}^{2}}{R}$,所以,${v}_{C}=2\sqrt{gR}$;
滑块从C到A做平抛运动,故有:$2R=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,${L}_{AB}={v}_{C}t=2\sqrt{gR}•2\sqrt{\frac{R}{g}}=4R$;
变式:滑块恰好通过最高点C,故由牛顿第二定律可得:$mg+mg=\frac{m{v}_{C}{′}^{2}}{R}$,所以,${v}_{C}′=\sqrt{2gR}$;
滑块做平抛运动的水平位移$x={v}_{C}′t=\sqrt{2gR}•2\sqrt{\frac{R}{g}}=2\sqrt{2}R$,所以,滑块脱离半圆形轨道后落地点距A点的距离为$4R-2\sqrt{2}R$;
答:AB段长度为4R;
变式:滑块恰好通过最高点C,滑块脱离半圆形轨道后落地点距A点的距离为$4R-2\sqrt{2}R$.
点评 经典力学问题一般先对物体进行受力分析,求得合外力及运动过程做功情况,然后根据牛顿定律、动能定理及几何关系求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0-10s内空降兵运动的加速度越来越大 | |
| B. | 0-10s内空降兵和降落伞整体所受重力大于空气阻力 | |
| C. | 10s-15s内空降兵和降落伞整体所受的空气阻力越来越小 | |
| D. | 10s-15s内空降兵处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体沿x方向做加速度时刻变化的变速直线运动 | |
| B. | 在t1-t3时间内,物体的加速度先减小后增大 | |
| C. | 在t3时刻,力F的功率为零 | |
| D. | 在t1-t3、t2-t4两段时间内,外力F做的总功相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~s1 过程中物体所受拉力可能沿斜面向下 | |
| B. | 0~s2过程中物体的动能可能先增大后减小 | |
| C. | s1~s2 过程中物体可能做匀加速直线运动 | |
| D. | s1~s2 过程中物体可能做匀减速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B所带电荷量与元电荷的比值可以是不相同的整数 | |
| B. | 最先用电场线描述电场的科学家是库仑 | |
| C. | a、b两点处无电场线,故其电场强度一定为零 | |
| D. | 同一试探电荷在a、b两点处的电势能一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块的质量 | |
| B. | 物块与桌面之间的动摩擦因数 | |
| C. | 水平拉力大小 | |
| D. | 物块在前0~2m和后2m~4m内的加速度 |
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