如图所示,两颗人造卫星a和b均绕地球做匀速圆周运动,它们到地心O的距离分别为r1、r2,线速度大小分别为v1、v2,则( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一学考班下期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,自由下落的重物质量为1kg,一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm,g取9.8m/s2,O、A之间有几个计时点没画出.
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(1)纸带的 (选填:左、右)端与重物相连.
(2)从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减少量△EP= ,B点的速度vB= ,此过程中物体动能的增量△EK= .
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高二下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究求合力的方法时,先将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮筋,一次是通过两细绳用两个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的__________
A.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
B.将橡皮条拉伸相同长度即可
C.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
D.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是__________
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东实验中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
某学习小组欲验证动能定理,他们在实验室找到了打点计时器、学生电源、导线、细线、复写纸、纸带、长木板、滑块、沙及沙桶,组装了一套如图所示的实验验证装置.
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若你是小组中的一位成员,为了完成该验证实验,
(1)你认为还需要的器材有___________;
(2)实验时为了使得沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力,应做两方面减少误差的措施:
a.细沙和沙桶的总质量应满足_______________,
b.将长木板左端适当垫高的目的是_________________;
(3)在(2)的基础上,某同学测量出滑块的质量为M,往沙桶中装入适量的细沙,测出此时细沙和沙桶的总质量为m.让沙桶带动滑块加速运动,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距s及对应的速度大小v1与v2(v1<v2),实验最终要验证的数学表达式为_____________.(用题中的字母表示)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东实验中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于万有引力常量G,以下说法中正确的是( )
A. 在国际单位制中,G的单位是![]()
B. 在国际单位制中,G的数值等于两个质量各为1kg的物体相距1m时的相互吸引力大小
C. 计算宇航员在不同星球表面受到的万有引力, G取的数值是不一样的
D. 万有引力常量G是由卡文迪许利用扭秤实验测出来的
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东实验中学高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
物体做曲线运动时,一定发生变化的是( )
A.速度的大小 B.速度的方向
C.加速度的大小 D.加速度的方向
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津市等四校高一下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一质量为M=5.0kg的平板车静止在光滑水平地面上,其右侧足够远处有一固定障碍物A,障碍物A与平板车的上表面等高.不计A的厚度。另一质量为m=1.0kg可视为质点的滑块,以v0=8m/s的水平初速度从左端滑上平板车,同时对平板车施加一水平向右、大小为10N的恒力F.当滑块运动到平板车的最右端时,两者恰好相对静止.此时撤去恒力F.当平板车碰到障碍物A时立即停止运动,滑块水平飞离平板车后,恰能无碰撞地沿圆弧切线从B点切入光滑竖直圆弧轨道,B、D与地面等高,并沿轨道下滑.已知滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5,圆弧半径为R=1.0m,圆弧所对的圆心角∠BOD=θ=106°,取g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
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(1)障碍物A与圆弧左端B的水平距离.
(2)滑块运动圆弧轨道最低点C时对轨道压力的大小.
(3)滑块与平板车因摩擦产生的热量.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
质量为1kg的物体在光滑水平面内做曲线运动,已知该物体在互相垂直方向上的两个分运动的Vx-t和Vy-t图像分别如图所示。
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求(1)2s末质点的速度大小;
(2)质点所受的合外力大小
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