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1.一质点做简谐运动,频率为0.5Hz,振幅为4 cm.当振子具有最大正向位移的瞬时开始计时,在图中画出振动图象.(至少一个周期)

分析 质点做简谐运动,当振子具有最大正向位移的瞬时开始计时,其振动图象是余弦曲线,求出周期,结合振幅,作出图象.

解答 解:质点做简谐运动,振动周期为:T=$\frac{1}{f}$=$\frac{1}{0.5}$s=2s
当振子具有最大正向位移的瞬时开始计时,其振动图象是余弦曲线,画出振动图象如图.
答:如图所示.

点评 要画振动图象,必须明确三个要素:一、振幅;二、周期;三、初相位,根据初相位可确定图象的形状.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.光电效应表明光具有能量,且具有波粒二象性
B.根据波尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小
C.${\;}_{83}^{210}Bi$的半衰期是5天,12g${\;}_{83}^{210}Bi$经过15天后衰变了1.5g
D.α粒子散射实验时卢瑟福建立原子核结构模型的重要依据

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,质量相同的小物块A、B用轻细绳接在光滑轻质定滑轮两侧,小物块B放在粗糙水平桌面上,初始时用手托住物块A使系统处于静止状态.现将手拿开,物块A将开始运动,若物块B始终没有离开桌面,则在物块下降的过程中(  )
A.物块A的速度小于物块B的速度
B.绳的拉力对A所作的功与对B所做的功的代数和为零
C.绳的拉力对物块B所做的功等于物块B机械能的增加量
D.若运动过程中某时刻轻细绳与桌面的夹角为30°,物块B对桌面的压力为其所受重力的$\frac{4}{5}$,则此时物块A下降的加速度大小为重力加速度的$\frac{3}{5}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,下端固定的竖直轻弹簧上连接着质量为m的小球A,在竖直向下力F作用下,弹簧被压缩到B点(弹簧弹性限度内),小球静止,此时力F=2mg.现突然撤去力F,小球将向上弹起直至速度为零,不计空气阻力,重力加速度为g;则小球在上升的过程中(  )
A.小球先向上做匀加速运动再做匀减速运动
B.当弹簧恢复到原长时,小球速度最大
C.撤去力F瞬间,小球加速度大小为2g
D.小球的加速度先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,物体A和B用轻绳相连,挂在轻弹簧下静止不动,A的质量为m,B的质量为M,弹簧的劲度系数为k.当连接A、B的绳突然断开后,物体A将在竖直方向上做简谐运动,则A振动的振幅为(  )
A.$\frac{(M+m)g}{2k}$B.$\frac{mg}{k}$C.$\frac{(M+m)g}{k}$D.$\frac{Mg}{k}$

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6.如图所示,甲、乙、丙三个小球从倾角为45°的斜面上同一点开始平抛运动,甲球落到斜面上,乙球落到斜面底端,丙球落到水平地面上,如果甲、乙、丙三个小球在水平方向上的位移之比为1:2:3,则甲、乙、丙三个小球做平抛运动的初速度之比为(  )
A.$\sqrt{2}$:2:3B.1:2:3C.$\frac{1}{2}$:2:3D.$\frac{1}{\sqrt{2}}$:2:3

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.下列有关原子物理学的说法正确的是(  )
A.研制核武器的钚239(${\;}_{94}^{239}$Pu)由铀239(${\;}_{92}^{239}$U)经过2次β衰变而产生
B.天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转
C.若发生了光电效应且入射光的频率一定时,光强越强,单位时间内逸出的光电子数就越多
D.若氢原子核外电子从激发态n=3跃迁到基态发出的光子刚好能使某金属发生光电效应,则从激发态n=2跃迁到基态发出的光子一定能使该金属发生光电效应

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10.火星表面很接近地球,是将来人类可能的居住地.已知火星的质量约为地球质量的$\frac{1}{9}$,火星的半径约为地球半径的$\frac{1}{2}$,火星的自转周期约为24h,已知地球表面重力加速度为9.8m/s2,由此可估算出(  )
A.火星表面的重力加速度约为9.8m/s2
B.环绕火星运动的卫星的最大速度约为3.7km/s
C.火星的平均密度约为地球平均密度的一半
D.火星同步卫星的运动半径约等于地球同步卫星运动的半径

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11.在物理学发展的长河中,物理学家进行了许多科学研究,做出了许多贡献,推动了人类文明的进程.下列物理学史说法正确的是(  )
A.伽利略巧妙的利用“理想斜面实验”来冲淡重力影响使得时间更容易测量,最后进行合理外推证明了自由落体的运动规律
B.1919 年,卢瑟福用镭放射出的α粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了一种新粒子,即质子
C.卢瑟福的学生查德威克猜想原子核内可能还存在着质量与质子相同,但是不带电的粒子,1932年,卢瑟福通过实验证实了这个猜想,这个粒子即中子
D.法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了点电荷间的相互作用规律,并通过油滴实验测定了元电荷的电荷量

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