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    4．如图所示，某人提着行李箱处于静止状态．已知手对行李箱的拉力为F1，行李箱对手的拉力为F2．则F1、F2的大小关系为（　　）
    A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法确定

    分析 作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力．由此分析即可．

    解答 解：手对行李箱的拉力作用在行李箱上，行李箱对手的拉力作用在手上，二者是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者大小相等，方向相反．故B正确，ACD错误．
    故选：B

    点评 判断平衡力的关键在于看是否是同一个物体受到的相互平衡的力；而作用力与反作用力是两个相互作用的物体之间的力．解答该题的过程中要注意区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，在竖直固定的光滑绝缘管内，有一劲度系数为k的绝缘轻弹簧下端固定在地面上，上端带正电的小球A相连，整个空间存在一竖直向上的匀强电场，小球A静止时弹簧恰好处于自由伸长状态．另一不带电的绝缘小球B从P点由静止开始下落，与A球发生碰撞后两者立即一起以相同速度向下运动．小球A、B的质量均为m，小球A的电荷量始终不变，重力加速度为g，不计空气阻力．
    （1）若P、O的高度差为h，求B刚要与A碰撞时的速度大小v0；
    （2）若P、O的高度差未知，A、B在两者碰撞后一起运动的整个过程中恰好始终不分离，求A、B一起运动到最高点时弹簧的形变量x0；
    （3）在满足第（2）问的情况下，求A、B一起运动过程中的最大速度vm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．质量是500g的足球被踢出后，某人观察它在空中的飞行情况，估计上升的最大高度是10m，在最高点的速度为20m/s，如图所示．则此人就可以推断出运动员对球做的功最接近（　　）
    A．100JB．150JC．200JD．250J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，M为静止在墙角的箱子，关于所受到力的分析中正确的是（　　）
    A．M受重力和地面对它的支持力两个力的作用
    B．M受重力、地面对它的支持力和墙壁对它的压力共三个力的作用
    C．M受重力、地面支持力、墙壁压力和地面对它的摩擦力共四个力的作用
    D．M只受重力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在国际单位制中，长度的基本单位是（　　）
    A．mmB．cmC．mD．km

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，MN为匀强磁场左边界磁感强度B=0.5T，现将长ab=30cm，宽bc=20cm的单匝矩形线圈从磁场外，在恒力F作用下以v=10m/s速度匀速拉出磁场区，单匝线圈导线粗细均匀，每厘米长度电阻为0.02Ω/cm  求：
    （1）拉进过程线圈中电流多大？
    （2）拉进过程bc两端电压多少？哪端电势高？
    （3）恒力F多大？拉进过程中恒力F做功多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，静止在水平面上的物体，受到水平向右推力F=2N的作用，但没有被推动，关于物体受到的静摩擦力的大小和方向，以下说法正确的是（　　）
    A．静摩擦力大于2N，方向向右B．静摩擦力大于2N，方向向左
    C．静摩擦力等于2N，方向向右D．静摩擦力等于2N，方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，一质量m=1kg的小物块（可视为质点）从A点以大小v0=4m/s的初速度沿切线进入光滑圆轨道AB，经圆弧轨道后滑上与B点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道B端切线水平．已知长木板的质量M=1kg，A、B两点的竖直高度为h=1.0m，AO与BO之间夹角θ=37°，小物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.5，长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
    （1）小物块滑动至B点瞬时，对圆弧轨道B点的压力；
    （2）长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．如图，在“验证机械能守恒定律”的实验中：
    （1）打点计时器电源应选用A（只需填字母代号）
    A．交流电源
    B．直流电源
    （2）以下操作正确的是B（只需填字母代号）
    A．操作时应先放纸带再通电
    B．操作时应先通电再放纸带
    （3）实验结果发现动能增加量略小于重力势能的减少量，造成这种现象的主要原因是C
    A．选用的重锤质量过大
    B．数据处理时出现计算错误
    C．重锤和纸带运动过程中受到阻力
    D．实验时操作不规范，实验数据测量不准确．

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