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下列实例中人处于失重状态的有
A.离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员
B.在高空匀速飞行时飞机中的乘客
C.沿圆轨道运行的飞船中的宇航员
D.上行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客
ACD

试题分析:人离开跳台在空中做动作时,加速度向下,处于失重状态;在高空匀速飞行时飞机中的乘客,因为加速度为零,所以不是失重态;沿椭圆轨道运行的飞船,人所受的万有引力提供向心力,对支撑面的压力为零,处于完全失重状态;上行电梯到达指定楼层时需减速,加速度方向向下,人处于失重状态。故ACD正确。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______的图象.
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是______.
④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同,它是______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

人站在电梯中随电梯一起运动。下列过程中人处于超重状态的是
A.电梯加速上升B.电梯加速下降
C.电梯匀速上升 D.电梯匀速下降

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体,升降机静止时弹簧秤的读数为10N,现让物体随升降机一起运动,弹簧测力计稳定时的读数为12N,则(g=10m/s2):
A.物体随升降机一起运动时的重力为12N;
B.物体的加速度大小一定等于a=2m/s2
C.物体可能减速下降;
D.物体处于超重状态,一定加速上升

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

2013年6月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动,展示了许多在地面上无法实现的实验现象。假如要在空间站再次进行授课活动,下列我们曾在实验室中进行的实验,若移到空间站也能够实现操作的有
A.利用托盘天平测质量
B.利用弹簧测力计测拉力
C.利用自由落体验证机械能守恒定律
D.测定单摆做简谐运动的周期

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有关超重和失重,以下说法中正确的是(      )
A.物体处于超重状态时,所受重力增大,处于失重状态时,所受重力减小
B.竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态
C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机必定处于下降过程
D.站在月球表面的人处于失重状态

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序)
时间
t0
t1
t2
t3
体重计示数(kg)
45.0
50.0
40.0
45.0
若已知t0时刻电梯静止,则(   )
A.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化
C.t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反
D.t3时刻电梯处于静止状态

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则(  )
A.容器自由下落时,小孔向下漏水
B.将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水
C.将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水
D.将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(取g=10 m/s2)   (     )
A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2
B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2
C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2

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