【题目】如图所示,A为一具有光滑曲面的固定轨道,轨道底端是水平的,质量为m的平板小车B静止于轨道右侧,其板面与轨道底端靠近且在同一水平面上。一个质量、可视为质点的小滑块C以的初速度从轨道顶端滑下冲上小车B后,经一段时间与小车相对静止并继续一起运动。若轨道顶端与底端水平面的高度差为h,小滑块C与平板小车板面间的动摩擦因数为,平板小车与水平面间的摩擦不计,重力加速度为g。求:
(1)小滑块C冲上小车瞬间的速度大小;
(2)平板小车加速运动所用的时间及平板小车板面的最小长度。
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【题目】A、B、C三个物体放在旋转圆台上,静摩擦系数均为μ,A的质量为2m,B、C的质量均为m,A、B离轴为R,C离轴为2R,则当圆台旋转时:(设A、B、C都没有滑动,如图所示)( )
A.C物的向心加速度最大
B.B物的静摩擦力最小
C.当圆台转速增加时,C比A先滑动
D.当圆台转速增加时,B比A先滑动
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【题目】如图所示,同一物体沿倾角不同的光滑斜面AB和AC的顶端A点分别由静止开始下滑到底端,斜面固定,则下列说法中不正确的是
A. 两次运动重力对物体做功相同
B. 滑到底端时,两次重力的瞬时功率不同
C. 滑到底端时,两次物体的速度相同
D. 滑到底端时,两次物体的动能相同
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【题目】如图所示为氢原子的能级分布图,已知可见光光子的能量在1.61eV~3.10eV范围内,由图可知
A. 基态氢原子吸收能量为10.3eV的光子能从n=1能级跃迁到n=2能级
B. 基态氢原子的电离能为13.6eV
C. 一群处于n=5能级的氢原子向低能级跃迁时,可辐射6种不同频率的光子
D. 氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级,辐射的光子是可见光
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【题目】倾角为的三角形斜面体固定在水平面上,在斜面体的底端附近固定一挡板,一质量不计的的弹簧下端固定在挡板上,其自然长度时弹簧的上端位于斜面体上的O点。质量分别为4m、m的物块甲和乙用一质量不计的细绳连接,且跨过固定在斜面体顶端的光滑定滑轮,如图所示。开始物块甲位于斜面体上的M处,且MO=L,滑块乙开始距离水平面中足够高,现将物块甲和乙由静止释放,物块甲沿斜面下滑,当滑块将弹簧压缩到N点时,滑块的速度减为零,。已知物块甲与斜面体之间的动摩擦因数为,重力加速度取,忽略空气的阻力,整个过程细绳始终没有松弛。且乙未碰到滑轮,则下列说法正确的是( )
A. 物块由静止释放到斜面体上N点的过程,物块甲先匀加速直线运动紧接着匀减速直线运动到速度减为零
B. 物块甲在与弹簧接触前的加速度大小为
C. 物块甲位于N点时,弹簧所储存的弹性势能的最大值为
D. 物块甲位于N点时,弹簧所储存的弹性势能的最大值为
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【题目】如图所示,真空室中电极K发出的电子(初速度不计)经过电势差为U1的加速电场加速后,沿两水平金属板C、D间的中心线射入两板间偏转电场,最后打在荧光屏上。C、D两板间的电势差UCD随时间变化的图象如图所示,设C、D间的电场可看作匀强电场,且两板外无电场。已知电子的质量为m、电荷量为e(重力不计),C、D极板长为L,板间距离为d,偏转电压U2,荧光屏距C、D右端的距离为L/6,所有电子都能通过偏转电极。
(1)求电子通过偏转电场的时间t0
(2)若UCD的周期T=t0,求荧光屏上电子能够到达的区域的长度
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【题目】请你用以下器材,设计一个电路,用来测量两个电流表的内电阻.要求方法简单,有较高的测量精度.
A.待测电流表A1:量程为50mA,内电阻约几十欧姆
B.待测电流表A2:量程为30mA,内电阻约几十欧姆
C.电压表V:量程15V,内电阻为rV=15kΩ
D.电阻箱R:阻值范围0~9999.9Ω
E.滑动变阻器R0:最大阻值20Ω,额定电流2A
F.电池组E:电动势12V,内电阻约0.5Ω
G.单刀单掷开关若干、导线若干
(1)将你设计的电路图画在虚线框内__________;
(2)实验中需要测量的物理量是(同时写出所用表示字母)__________;
(4)分别写出计算两只电流表内电阻的表达式: =_____、=_____.
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【题目】要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律,可采用( )
A. 从抛出点开始等分水平位移,看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1:4:9:16…
B. 从抛出点开始等分水平位移,看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1:3:5:7…
C. 从抛出点开始等分竖直位移,看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1:3:5:7…
D. 从抛出点开始等分竖直位移,看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1:1:1:1…
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【题目】如图1,是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.
(1)在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中要求出每次拉力所做的功,直接去测量拉力是很困难的,如下操作可行的是______
A.每次用同样的力拉小车,让小车通过的距离依次为那么拉力每次对小车做的功就分别是
B.让小车通过相同的距离,第1次力为F、第2次为2F、第3次为3t 那么拉力每次对小车做的功就分别是
C.选用相同的橡皮筋合并起来拉小车,实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致,当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根 那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是W、2W、3W
D.利用弹簧秤测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s,便可以求出每次拉力对小车所做的功,设法控制F、S,使F的功分别为
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不是均匀的如图2所示,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______ 选填“AE”或“FK”部分进行测量.
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