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【题目】某同学为了探究求合力的方法,实验步骤如下:

A.用图钉将白纸固定在木板上。

B.将橡皮条的一端拴上两个细绳套,另一端用图钉固定在木板上。

C.用两只弹簧测力计同时互成角度地拉两细绳套,将橡皮条与细绳套的结点拉到某一位置O.用铅笔描下0点的位置及两细绳的方向,并记下弹簧测力计的读数

D.改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉细绳套,记下细绳的方向和弹簧测力计的读数F.选好标度,沿细绳的方向做出力F的图示。

E.用同样的标度,用铅笔和刻度尺从0点沿两细绳的方向按的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板,以为邻边做平行四边形,找对对角线,即合力F′.

F.比较F′F的大小和方向是否相同。

G.改变的大小和方向,重复上述步骤。

(1)此同学的实验操作中有一步是错误的,错误的步骤是______(填步骤序号),应如何改正? ________

(2)在实验中,采取下列哪些措施可减小实验误差__________

A.两个分力间夹角必须为90°

B.两个分力的大小要适当大些

C.拉橡皮条的细绳要尽量短一些

D.细绳要与木板平行

E.F′F不完全重合,证明平行四边形定则是错误的

【答案】 D 应将结点仍拉到位置0 BD

【解析】1错误的步骤是D为保证效果相同,应将结点仍拉到位置O;(2方向间夹角大小适当即可,不一定要为,故A错误;实验要方便、准确,两分力适当大点,读数时相对误差小,但不宜太大,故B正确;为了便于确定拉力的方向,拉橡皮条的细绳要稍长一些,故C错误;测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故D正确;因实验中存在误差,故不可能严格使F重合,故实验结论在误差允许的范围内,可以说明平行四边形定则是正确的,故E错误;选BD.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一质量为m、带电荷量为q的物体处于场强按EE0kt(E0k均为大于零的常数,取水平向左为正方向)变化的电场中,物体与竖直墙壁间动摩擦因数为μ,当t0时刻物体处于静止状态.若物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且电场空间和墙面均足够大,下列说法正确的是(  )

A. 物体开始运动后加速度先增加、后减小

B. 物体开始运动后加速度不断增大

C. 经过时间,物体在竖直墙壁上的位移达最大值

D. 经过时间,物体运动速度达最大

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【题目】如图所示,一倾角θ=30°的光滑斜面固定在箱子底板上,一小球用一细绳拴于箱子顶部, 细绳与斜面间夹角也为θ,细绳对小球的拉力为T,斜面对小球的支持力为N,重力加速度为g,小球始终相对斜面静止,则下列运动能确保T、N中只有一个为0的是

A. 箱子自由下落

B. 箱子以任意加速度竖直向上做加速运动

C. 箱子水平向右做加速运动,且加速度大小为

D. 箱子水平向左做加速运动,且加速度大小为

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【题目】某同学为探究加速度与合外力的关系,设计了如图甲所示的实验装置.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连.实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量,记录弹簧测力计的示数F,并利用纸带计算出小车对应的加速度a.

(1)实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量,其原因是
A.小车所受的拉力与钩码的重力无关
B.小车所受的拉力等于钩码重力的一半
C.小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出
(2)图乙是实验中得到的某条纸带的一部分.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带数据求出小车的加速度a=m/s2
(3)根据实验数据绘出小车的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象,图丙图象中最符合本实验实际情况的是

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【题目】物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量Δx表示物体的位移。如下图所示,一个物体从M运动到P,它的位移=-4m-5m=-9m;从P运动到N,它的位移为=1m-(-4m)=5m。下列说法正确的是

A. PN的位移大于MP的位移

B. MP的位移大于P到入的位移

C. 因为位移是矢量,所以这两个矢量的大小无法比较

D. 物体从M N整个过程的位移Δx=+=-4m

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【题目】不计空气阻力,以一定的初速度竖直上拋一物体,从拋出至回到拋出点的时间为t,现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板,物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反,撞击所需时间不计,则这种情况下物体上升和下降的总时间约为(

A. 0.5t B. 0.4t C. 0.3t D. 0.2t

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【题目】图示是磁带录音机的磁带盒示意图,AB为缠绕磁带的两个轮子,半径均为r.在放音结束时,磁带全部绕到了B轮上,磁带的外缘半径为R,且R3r. 现在进行倒带,使磁带绕到A轮上;倒带时A轮是主动轮,其角速度是恒定的,B轮是从动轮,经测定磁带全部绕到A轮上需要的时间为t,则从开始倒带到AB两轮的角速度相等所需要的时间应是(  )

A. 等于t/2 B. 大于t/2

C. 小于t/2 D. 无法确定

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【题目】某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器的工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条,…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为m/s.(保留三位有效数字)
(3)若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图3所示,根据图线形状,可知W﹣v的关系符合实际的是

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【题目】绝缘光滑斜面与水平面成角,一质量为m、电荷量为-q的小球从斜面上高h处,以初速度为、方向与斜面底边MN平行射入,如图所示,整个装置处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中,磁场方向平行于斜面向上。已知斜面足够大,小球能够沿斜面到达底边MN。则下列判断正确的是(

A. 小球在斜面上做非匀变速曲线运动

B. 小球到达底边MN的时间

C. 匀强磁场感应度的取值范围为

D. 匀强磁场磁感应强度的取值范围为

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