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【题目】在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,小车在恒定外力作用下运动,如图甲所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.所用电源的频率为

1)由纸带根据运动学有关公式可求得______

2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=______

3)若实验中以打点时开始计时,利用所得的数据在图乙中作出小车的图线_______,将图线延长线与纵轴相交,此交点纵轴坐标的物理意义是__________

【答案】2.64 12.6 打下点时小车对应的速度

【解析】

(1)[1]电源频率为,则周期为,相邻计数点间还有四个点未画出,则可知相邻计数点间的时间间隔为:

点的瞬时速度为:

(2)[2]纸带加速度为:

(3)[3]用描点法作出小车的图线,如图所示.

[4]将图线延长与纵轴相交,此交点纵轴坐标的物理意义是打下点时小车对应的速度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m18kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ37°,物体甲及人均处于静止状态.(已知sin 37°0.6cos 37°0.8g10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

1)轻绳OAOB的拉力为多大?

2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若人的质量m245kg,人与水平面之间的动摩擦因数为μ0.25,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

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【题目】如图所示,质量为 m 的木块 P 在质量为 M 的长木板 ab 上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板 ab 与地面间的动摩擦因数为1 ,木块 P 与长木板 ab 间的动摩擦因数为 2 ,重力加速 度为 g,则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为 ( )

A.1MgB.1(m M ) g

C.2 mgD.1Mg 2 mg

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【题目】如图所示,直线上有oabc四点,ab间的距离与bc间的距离相等,在o点处有固定点电荷.若一带负电荷的粒子仅在电场力作用下从c点由静止开始沿直线运动到b点,再运动到a点,带电的运动粒子产生的电场对固定点电荷产生的电场的影响忽略不计,则(  )

A.b点电势高于c点电势

B.c点运动到b点的过程中电场力做的功等于从b点运动到a点中电场力做的功

C.整个过程中,粒子电势能不断增加

D.整个过程中,粒子动能不断减少

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【题目】如图所示,固定在竖直面内的光滑圆环半径为R,圆环上套有质量分别为m2m的小球AB(均可看作质点),且小球AB用一长为2R的轻质细杆相连,在小球B从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中(已知重力加速度为g),下列说法正确的是

A. A球增加的重力势能等于B球减少的重力势能

B. A球增加的机械能等于B球减少的机械能

C. A球的最大速度为

D. 细杆对A球做的功为

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【题目】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图甲所示。图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1mm),上位置的放大图,示数l1=________cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同的钩码,静止时弹簧长度分别为l2l3l4l5。已知每个钩码质量为50g。挂2个钩码时,弹簧弹力F2=______N(当地重力加速度g=9.8m/s2)。要得到弹簧的伸长量x,还需要测量的是________

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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中为固定橡皮条的图钉,为橡皮条与细绳的结点,为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

1)如果没有操作失误,图乙中的两力中,方向一定沿方向的是______

2)本实验采用的科学方法是______

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

3)实验时,主要的步骤是:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置,记录下点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力的图示,并用平行四边形定则求出合力

E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示;

F.比较的大小和方向,看是否相同,得出结论.

上述步骤中,①有重要遗漏的步骤的序号是____________

②遗漏的内容分别是__________________________________

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【题目】探究功与速度关系的实验中,采用下图所示的实验方案:

(1)某学校使用的是电磁式打点计时器,在释放小车前,老师拍下了几个同学实验装置的部分细节图(如图乙所示),下列图中操作不正确的是___________(填序号)。

(2)在滑板的左侧加一垫块,用以平衡摩擦阻力,如图丙所示。开启电源,轻推小车,打出了一条纸带,如图所示。据此纸带可判断,垫块应______

A.向左移动一些 B.向右移动一些 C.保持不动

(3)下图是某次实验测得的纸带的一段,可以判断纸带的____(”)端与小车连接,在打点计时器打下计数点9(两计数点之间还有4个点),钩码的瞬时速度大小为______m/s(保留两位有效数字)。

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【题目】如图所示是研究自感实验的实物电路,L1L2是两个规格相同的小灯泡,L为自感线圈,闭合开关S,调节滑动变阻器R,使两个灯泡的亮度相同,然后断开开关S,则(  )

A.闭合开关SL2立刻变亮,L1逐渐变亮

B.闭合开关SL1L2都逐渐变亮

C.闭合开关S稳定后,L仍有自感电动势

D.闭合开关S稳定后,断开SL2会“闪”一下再熄灭

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