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    17．如图所示，长方形木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，A、B之间的接触面粗糙．B受到水平方向的拉力作用、但仍然保持静止．则B木块受到的力的个数是（　　）
    A．3B．4C．5D．6

    分析 先对A受力分析，判断AB之间是否有摩擦力，然后以B为研究对象受力分析．

    解答 解：先以A为研究对象受力分析，处于静止即平衡状态，根据平衡条件所受合力为零，则A水平方向不受摩擦力，否则合力将不为零．即AB之间没有摩擦力；
    与物体B发生相互作用的有地球、水平桌面及A物体，则B物体受重力、桌面的支持力、A对B的压力及水平力F；因在拉力作用下，物体B相对于地面有相对运动的趋势，故B受地面对物体B的摩擦力，故B受五个力；
    故选：C

    点评 物体的受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析；本题的难点在于静摩擦力的确定，应根据静摩擦力的特点认真分析确定是否存在静摩擦力，也可由假设法进行判定．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．将某种材料的长方体锯成A、B两块放在水平桌面上，并紧靠在一起，如图所示，物体A的角度如图中所示．现用水平方向的力F推物体，使A、B保持矩形整体沿力F方向匀速运动，则（　　）
    A．物体A在水平方向受两个力作用，合力为零
    B．作用于A的摩擦力不止一个
    C．物体B对A的弹力大小小于桌面对A的摩擦力大小
    D．物体B在水平方向受五个力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，宽度为d的竖直狭长区域内（边界为L1、L2），存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场（如图所示），电场强度的大小为E0，E＞0表示电场方向竖直向上．t=0时，一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域，沿直线运动到Q点后，做二次完整的圆周运动（其轨迹恰好不穿出边界L1），以后可能重复该运动形式，最后从边界L2穿出．重力加速度为g，上述d、E0、m、v、g为已知量．

    （1）求该微粒通过Q点瞬间的加速度；
    （2）求磁感应强度B的大小和电场变化的周期T；
    （3）若微粒做圆周运动的轨道半径为R，而d=4.5R，使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域，求微粒所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，两根平行导轨PQ、GH间距为L=1m，与水平方向成30°角倾斜放置．PG端接有阻值为R=1Ω的定值电阻，在距PG端x0=1m处放置一根质量为m=0.5kg的导体棒MN，MN与导轨间无摩擦且始终保持良好接触，不计导体棒MN与导轨的电阻，整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中，导轨的长度足够．求在下列各种情况下，作用在导体棒上的平行于导轨平面向上拉力F的大小是多少？g取10m/s2．
    （1）磁感应强度B=0.5T保持恒定，导体棒以速度v=2m/s沿斜面向上做匀速直线运动；
    （2）磁感应强度B=0.5T保持恒定，导体棒由静止开始以加速度a=2m/s2沿斜面向上匀加速运动5s的瞬间；
    （3）磁感应强度B=0.6+0.2t均匀增强，导体棒以速度v=2m/s沿斜面向上匀速上升7s的瞬间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．过山车的玩法很多，如图A、B就是其中的两种，将这两种过山车简化成车在外轨道和内轨道运动，假设这两种过山车做的都是圆周运动，做圆周运动的半径为R，重力加速度为g，不考虑各种摩擦阻力，则：

    （1）在图A中，通过最高点时人对座位刚好没有压力，在最高点速度是多少？
    （2）在图A中，在圆形轨道的最低点安装一个测力传感器，传感器的示数在多大范围时，过山车才能安全通过最高点，已知过山车和人的总质量为M
    （3）在图B中，要求过山车在最高点时对轨道的压力是其重力的1倍到3倍，则最开始释放的位置距离轨道最低点高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）如图1所示，在“研究平抛运动”的实验中，用小锤打击弹性金属片后，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q球同时开始运动，发现P、Q球同时落地．下列说法正确的是C．
    A、P球水平方向的分运动是匀速直线运动
    B、P球水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C、P球竖直方向的分运动是自由落体运动
    D、P球竖直方向的分运动是匀速直线运动
    （2）在该实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图2所示的坐标系．平抛轨迹上的这三点坐标值图2中已标出．那么A、B两点的时间间隔是0.1s，小球平抛的初速度为1m/s．（取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．AB是竖直平面内的$\frac{1}{4}$圆弧轨道，下端B处的切线水平，如图所示．一小球自A点由静止开始沿轨道下滑，已知圆轨道半径为R，小球的质量为m，不计各处摩擦．求：
    （1）小球刚运动到B点时的速度大小；
    （2）小球刚运动到B点时，所受轨道支持力NB多大？方向？小球的加速度大小？
    （3）小球刚过B点的加速度大小？方向？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略，平行板电容器C的极板水平放置．闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动．如果仅改变下列某一个条件，油滴仍能静止不动的是（　　）
    A．增大R2的阻值B．增大两板间的距离
    C．增大R1的阻值D．断开开关S

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，AB是一段光滑的半径为R=1.6m的$\frac{1}{4}$圆弧，P为圆弧上的一点，其中∠POB=60°，CD是水平的长度为L=10.0m的传送带（B与C平滑相切），EF是一与传送带相平的光滑平台（D与E平滑相切），PG是一段与平台连接的倾角为37°的斜面，质量为5.0kg的小物块M静止在平台EF上，如果传送带保持不动，质量为1kg的物块m从弧面上P点由静止下滑，结果它恰好能滑到平台上的E点，现控制传送带以速度v=4m/s逆时针转动，并让物块m从弧面上A点由静止下滑，结果m能滑到平台EF上与静止的M相碰，碰后M向右滑从F点离开平台，再过t=0.15s落到斜面FG上的某Q点（Q点没有画出），问：
    （1）m与M碰撞过程中损失的机械能？
    （2）碰后的m还能运动到圆弧面上的P点位置吗？（试通过计算说明）
    （3）m最初从A点下滑到最后停在某处或落到斜面上的全过程中，m与传送带接触的时间有多长？

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