下列关于标量和矢量的说法正确的是( )
A.速度、加速度、力都是矢量
B.速率、位移、时间都是标量
C.标量相加时的法则是平行四边形法则
D.既有大小又有方向的物理量一定是矢量
科目:高中物理 来源:2016届辽宁省分校高三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系,选取的实验装置如图所示,实验主要步骤如下:
(1)实验时,为使小车只在橡皮筋作用下运动,在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起,使木
板倾斜合适的角度,打开打点计时器,轻推小车,得到的纸带应该是 (填“甲”或“乙”)。
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(2)使小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出,沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功为W;
(3)再用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车,每次由静止释放小车时橡皮筋的 (填
写相应实验条件),使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W……
(4)分析打点计时器打出的纸带,分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3……
(5)作出W-v图象,则下列符合实际的图象是 。
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A B C D
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题
做匀加速直线运动的质点在
内的平均速度比它在
内的平均速度小
,则质点的加速度大小为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西吉安一中高一上段考物理卷(解析版) 题型:选择题
一辆汽车由甲地出发去乙地,先做匀速直线运动,途中司机下车办事,之后继续匀速直线运动到达乙地,如图所示的s-t图像中,能粗略描述汽车运动情况的是
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中等两校高一上期联考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k的弹簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体m做匀速直线运动,则弹簧伸长的长度为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年海南文昌中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
真空中有两个点电荷,相距30cm,它们的电荷量分别是+2.0×10-9C和-4.0×10-9C,问:(1)这两个电荷的相互作用力是引力还是斥力?
(2)这两个电荷的相互作用力多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建三明一中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“验证力的平行四边形定则”实验中:
(1)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)其中的两个步骤是:
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
②只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是
在②中是
(3)某同学的实验记录如图甲所示.
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①用如图乙的线段长度表示1 N力的大小,作出力F1、F2、F的图示.
②用作图的方法求出F1、F2的合力F′.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南鹤壁淇县一中高一月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图,某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.
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(1)为完成该实验,下述操作中必需的是 .
a.测量细绳的长度
b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是 .
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的两种电路中,电源相同,各电阻阻值相等,各电流表的内阻相等且不可忽略。电流表A1、A2、A3和A4读出的电流值分别为I1、I2、I3和I4.下列关系式中正确的是
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A.I1=I3 B.I1<I4 C.I2<I3+I4 D I2=2I1
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